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中华诗文文化中小学开展诗文朗诵比赛活动策划方案范文
诵读中华经典弘扬传统文化
经典诗文朗诵比赛活动方案
一、活动背景
中华文化,博大精深,中华文明,源远流长,大力弘扬中华文化的优秀传统, 大力弘扬中华民族的伟大精神,中华民族的优秀文化是孕育民族精神的思想母体。 而国学经典作为中华文化的的精华,内容更是博大精深,蕴含着丰富的人文精神。 它是我们民族文化教育精神的一个庞大载体,是我们民族生存的根基。用这些优秀 的传统文化资源充实大学生,就是给大学生一个开启心智的钥匙。诵读国学经典, 能使我们道德增进,智慧增强,学业进步,弘扬优秀的传统文化,培育民族精神, 提倡“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”的八德教育,有利于提高我们的道德修 养和审美情操,形成正确的人生观、价值观和世界观。
二、活动主题:“诵读中华经典弘扬传统文化”
三、活动的目的和意义
通过开展经典诗文朗诵比赛,来弘扬文学艺术,营造文明高雅的校园文化氛 围,打造“诵读国学经典,积淀文化底蕴”的书香校园;让同学们感受中国古代民 族文化源远流长,儒家思想博大精深,吸取民族精神的源头活水,获得古先圣贤的 智慧之光;并且学会与圣贤为友,与经典同行,在熟读成诵之中潜移默化,培养开 朗豁达的性情,自强不息的人格,和谐诚信的品质,做有德之人。
四、活动对象:全体师生
五、活动的时间:
2014年4月17日下午
六、活动的地点:学校前院
七、活动主办单位:招贤中心小学少队部
八、活动的内容和形式:
活动内容:古诗词、近现代诗文等等的朗诵
活动形式:(1)个人组:以一人为单位进行朗诵,朗诵可以有背景配乐增加气 氛,也可创新形式,作品主题鲜明突出,内容积极向上,朗诵时感情饱满真挚,表 达自然。(2)集体组:以团体形式参与,表现形式可自由创新,可用生动的表演形 式来表达诗歌的内容和情感,也可结合书法、绘画、跳舞等形式来表达作品内涵。
九、活动流程安排
1、前期宣传
各班班主任做好活动的宣传工作
2、具体流程:
报名工作:
①报名截止时间:2014年4月11日
②报名方式:以各班为单位进行报名,并由各班班长将各班参赛人员名单及节 目名单在截止日统一上报少队部李晶老师处。
赛前准备工作:
①参赛人员及节目确定:对报名选手进行抽签排序,决定选手上场顺序,并将 节目进行分类制作成表。(李晶)
②比赛场地的现场的布置工作,比赛场地的装饰、场地的设备检查等(郭克 锋、田远宗)
③列出所须用具名称及数量,并负责购买比赛用具(包括水、纸、笔等)(吴 红军)
④评分表、总分表的制作。(李晶)
⑤评委任选(高峰)
3、赛中工作
①座位安排(评委、观众、参赛选手)及摄影,评委出席确认(侯晓军、李 晶)
②比赛扩音设备操作(郭克锋)
③比赛流程的确定:先由主持人作开场白,介绍评委、领导及比赛规则;比赛 开始,选手按顺序上场表演;评委给分,现场总分,比赛总分工作;主持人在宣布下 一位选手上场前公布上一个节目的得分;比赛结束后由评委老师点评;主持人宣布 比赛结束。
4、赛后工作
①颁奖(高校长负责,其他班子成员颁奖)
②比赛场地的清理工作(抽调六年级学生)
③赛后的总结工作及活动相关资料的整理工作(总结:纪校长,资料整理:李 晶)
十、参赛选手要求:
.选手必须提前准备好比赛稿,时间为4飞分钟
.选手上场必须遵守顺序
.参赛诗文自选,也可在已给定的朗诵篇目中选取
十一、评分细则
1、印象分(20%)
①仪表端庄,衣着整洁
②表情自然,动作大方得体
2、朗诵内容分(20%)
①主题鲜明
②突出“传统经典和红色经典”
3、朗诵技巧分(50%)
①口齿清晰,普通话标准
②表达流畅、生动,饱含感情
③感染力强,整体效果良好
④节奏把握准确,能准确表现诗歌的内涵
4、时间掌握(10%)
朗诵时间3-5分钟,以四分钟为佳,超过或不足酌情扣分。
十二、比赛规则说明
(-)评委
1、评委必需公证严明,做到对错分明;
2、评委必需熟知各题答案的正确性;
3、评委要认真评判,不得错评;
4、评委一时不能判定正误时,要讨论通过;
(二)参赛者
1、参赛者必须服从主持人与评委的判定,不得有反对言行;
2、赛者必须遵守比赛规则;
3、参赛者对主持人、评委产生不满时,不得当场顶撞,可在大赛结束后,向主 办单位提出申请,请求解决;
4、参赛者如果多次无理取闹,有意打乱竞赛进程,根据情况,评委可讨论后给 予处理。
十三、奖项设置
教师组:冠军1名,亚军2名
学生团体组:
冠军1名,亚军2名
最佳风采奖:1名
最佳创意奖:1名
学生个人组:冠军2名,亚军3名 中华经典诗文诵读大赛评分表 选手编号: 评委:
朗 诵作品
语言能力及应
用
(3' )
诵读内容
⑵)
诵读技巧
⑶)
整体形
象
(2)
总分
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