幼儿园小班教师期末工作总结(4篇).docxVIP

幼儿园小班教师期末工作总结 .稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活。 新学期开始了，对于小班的孩子来说，在陌生的环境中生活和学 习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上一下子难 以得心应手。开学的第一天，孩子们哭的哭，闹的闹，简直把我们的 老师弄的措手不及，为了使幼儿尽快适应集体生活，我们班三位老师 团结一致，切实做好每一项保教工作。我们设法转移他们的注意力， 和他们一起搭积木，做游戏。午睡的时候，我们象妈妈一样在幼儿旁 边给予安全感，渐渐地，我们的爱渐渐安抚了情绪不稳定的幼儿。一 个月后，幼儿基本都愿意来幼儿园了，情绪也稳定了许多，大部分幼 儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学 生活奠定了有利的基础。 二.给予幼儿母亲般的关爱和呵护。 三.重视卫生保健工作，结合本班实际，培养幼儿良好的卫生习 惯。 我们严格执行安全卫生制度，每天坚持消毒口杯，毛巾，打扫课 室；定时消毒卧室，洗晒枕头套，做好预防疾病工作，防止病菌的传 播，为幼儿创造整洁美观的环境。由于本班幼儿年龄较小，在家里很 多事情都是包办代替，自理能力较差。针对这一情况，我们利用了各 种时机进行常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力。另 外，我们还对幼儿进行日常常规培养，如上下楼梯手扶扶手，一个跟 着一个走；学习排队洗手等。通过这一学期的教育和帮助，现在幼儿基 本乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，大部分孩子学会了 好。正是由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班 的孩子快乐茁壮地成长着。 二、教育教学工作 1、本学期，我和施老师负责教学工作，学期初，我们根据大纲的 要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计 划。 2、教室环境的布置 环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特 点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用 一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去 制作。 三、卫生保健及常规教育 1、卫生保健 我们与全脱班共用一个教室，给卫生打扫工作带来很多麻烦，王 老师尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格按照园里的要求执行各类 物品的消毒工作，踏踏实实从不因全脱班给我们带来的不便而影响工 作。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园， 所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位老师每天都兢兢 业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿 有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日 常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。特别在幼儿吃 饭方面，我们三位老师更是细心照顾，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃 饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进 餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了 “给汽车 加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时 补充水分。 2、常规教育 我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一 日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝 水、吃保、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些 力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统 一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好通幼儿情况。发现问题及 时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答，得 到了家长的好评。 在这个学期中，我班三位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工 作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工 作做得更好，取得更大的进步！ 自己洗手，自己吃坂，自己擦嘴巴，流鼻涕会请求老师帮助擦鼻涕， 分清左右脚穿鞋子等，在生活能力，生活习惯和卫生习惯上都有了很 大的进步。 四.从幼儿的兴趣出发，注重各领域活动的多样化，通过整合课程 促进幼儿身心全面发展。 根据小班幼儿的年龄特点和本班的实际水平，我们选取了很多生 动有趣的主题活动。如“幼儿园是我家”、“超级糖果屋”、“小不 点儿”等。以整合的思想为指导，开展多种形式的教育教学活动，促 进幼儿多领域的发展，并通过区角活动，在动手操作中学到知识，得 到发展。 作为“奥尔夫音乐班”，我们开展了丰富多采的音乐教学活动， 在学习儿歌或歌曲中，配合乐器拍打出节奏和节拍。经过一学期的培 养，幼儿的节奏感有明显的进步，初步学会有节奏地用肢体动作来表 现音乐。很多家长反映，孩子在家都喜欢听“奥尔夫”配置的碟，跟 着音响大声地有节奏地朗读儿歌，手舞足蹈地唱着歌曲。家长看到自 己孩子对音乐的喜爱，都感到很开心，也对教师的教育教学工作感到 目7^ o 五.努力做好家长工作，建起家园友谊之桥。 六.加强教育力度，解决存在问题。 在下学期的工作中，我们将以各种有效的教育手段