小学语文_10 爬山虎的脚教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《爬山虎的脚》第二课时（黄岗小学 ） 一、谈话导入 师：请同学们仔细看看老师，今天的老师和昨天的老师有什么变化吗？ 生：衣服的颜色和昨天不一样了，昨天是粉色的大衣，今天是黑色的。 生：今天老师戴了眼镜。 生：老师的鞋子也换了，今天是皮鞋。 生：老师的笑容比昨天更灿烂。 师：同学们观察的真仔细啊，真是善于观察的好孩子。今天我们来学习爬山虎的脚的第二课时，看看叶圣陶爷爷师怎么样来观察和描写爬山虎的，请们伸出手指和老师一起书空课题（板书课题：10、爬山虎的脚），齐读课题。 二、复习上节课生字词 师：请同学们看大屏幕，把上节课学习的生字词来复习一下，以开火车的形式来读一下，火车，火车哪里开哪里坐的端正