- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
四年语文《爬天都峰》教学设计
江桥镇中心小学 周晓辉
【教学目标】
1.展开小组讨论,对课文中的词、句、思想内容及情感进行分析。
2.读懂课文内容,体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下,坚定信心战胜困难
的过程。
3.懂得善于从别人身上汲取力量,培养学生从小不怕困难、奋发向上的品格。
【教学重点】
1.展开小组讨论,对课文中的词、句、思想内容及情感进行分析。
2.读懂课文内容,体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下,坚定信心战胜困难
的过程。
【教学难点】
懂得善于从别人身上汲取力量,培养学生从小不怕困难、奋发向上的品格。
一、导入新课
1.摘苹果游戏
2.课文主要讲了一件什么事?
3.在爬天都峰的过程中发生了什么故事呢?让我们一起走进文本去了解一下
吧!
4.师板书课题-生书空课题-齐读课题
二、品读感悟
(一)学习第1-2 自然段
1.同桌交流探讨:从哪些地方可以体会到天都峰的“险”?
预设:
一是“高”,“在云彩上面”;
二是“陡”,“石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的”。
“笔陡”突出石级十分陡峭,难以攀爬。
“挂”字生动形象地将天都峰陡峭险峻的特点表现了出来。
(二)学习第3-5 自然段
2.同桌交流探讨:从一老一小的对话中你体会到了什么?
出示对话:
“小朋友,你也来爬天都峰?”
“老爷爷,您也来爬天都峰?”
“对,咱们一起爬吧!”
(1)从两个“也”字中你体会到了什么?
第一个“也”字强调了老爷爷对我这个小女孩爬这么险要的天都峰有点怀疑,
同时也有几分敬佩;
第二个“也”字强调了小女孩对年纪这么大的老爷爷爬这么险要的天都峰有点
怀疑,说怀疑还不如说是小女孩对不怕困难、勇于攀登的老爷爷表示羡慕和敬佩。
(2)分角色朗读对话。
(3)小结:老爷爷看到这么小的女孩都敢挑战天都峰,他从心底里下定了爬
山的决心,小女孩看到年龄这么大的老人都敢挑战天都峰,她也从心底里下定了爬
山的决心。有了信心,还怕达不到目的吗?
(4)指导朗读。
(三)学习第6-7 自然段
3.小组合作交流探讨:从哪里可以体现出“我”爬山之艰难?
预设:
我(奋力)向峰顶爬去,一会儿(攀着)铁链上,一会儿(手脚并用向上
爬),像(小猴子)一样……
(1)比喻修辞手法。
出示猴子手脚并用攀爬的图片进行理解。
(2)试着用“一会儿……一会儿……”写句子。
美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面,一会儿像离弦的弓箭飞向远方。
(3)指导朗读。
(四)学习第8-10 自然段
4.小组合作交流探讨:老爷爷和“我”并没有为对方做什么贡献,为什么要互
相道谢呢?
预设:
“我”和老爷爷的勇气都是从对方身上得到的。
(1)分角色朗读这两句话。
“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!”
(2)你怎么理解这句话?
在人与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步。
(3)小结:这句话是爸爸对“我”和老爷爷的赞叹,他赞叹“我”和老爷爷
都能从别人身上汲取力量,互相鼓励,这句话也是对全文的总结,点明了文章的中
心。
(五)总结延伸
1.这篇课文通过这个故事就是要告诉我们,在学习生活中我们要学会互相鼓
励、战胜困难。
2.想一想:你在学习、生活中遇到困难时,该如何解决呢?
三、课堂练习
(一)选词填空。
居然 果然 忽然
张小红同学经常沉默寡言,(居然)学习成绩那么好。
我正在聚精会神地看着书,(忽然)听见有人在叫我的名字。
中华健儿(果然)不负重望,在奥运赛场上取得了金牌大丰收。
(二)用加点的词语写句子。
1.要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!
要不是你提醒我,我还真把这件事忘记了。
2.我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚步并用向上爬,像小猴
子一样……
小明来到玩具店
您可能关注的文档
- (复习提纲)第三章:世界的居民.pdf
- “A6技术支持下的课堂讲授”设计.pdf
- “民营医院管理年”活动方案.pdf
- 《BIM建筑信息建模-三维建模》课程教学大纲.pdf
- 《班主任如何说话》心得体会.doc
- 《班主任如何说话》心得体会.pdf
- 《不跪着教书》读后感.pdf
- 《彩色的梦》教学设计.pdf
- 《大象的耳朵》教学设计.pdf
- 《感恩父母 我行动》主题微班会课说课稿.doc
- 第十一章 电流和电路专题特训二 实物图与电路图的互画 教学设计 2024-2025学年鲁科版物理九年级上册.docx
- 人教版七年级上册信息技术6.3加工音频素材 教学设计.docx
- 5.1自然地理环境的整体性 说课教案 (1).docx
- 4.1 夯实法治基础 教学设计-2023-2024学年统编版九年级道德与法治上册.docx
- 3.1 光的色彩 颜色 电子教案 2023-2024学年苏科版为了八年级上学期.docx
- 小学体育与健康 四年级下册健康教育 教案.docx
- 2024-2025学年初中数学九年级下册北京课改版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中科学七年级下册浙教版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学信息技术(信息科技)六年级下册浙摄影版(2013)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学美术二年级下册人美版(常锐伦、欧京海)教学设计合集.docx
文档评论(0)