2024年教师编制考试必考面试题库及答案 .docx

3)一旦师生发生冲突，班主任了解情况后，首先要分析判断。 如果任课教师能够处理，则班主任不一定要出面，可以在事后 学生情绪稳定下来。有了一定的反思后再做进一步的教育，效 果可能更好。 4)班主任要主动为任课教师排忧解难。每一个任课教师都有可 能遇到工作、生活中的困难，甚至挫折。班主任要主动关心任 课教师，尽量为任课教师排忧解难。 3.对于开朗、活泼、爱说话的孩子，教师如何处理? 这样的学生活泼好动、精力充分、兴趣、注意力易转移。对这 类学生，采用和风细雨、轻描淡写式的批评已经不能让其警惕， 对其严重的错误必须要严厉指出。这类措词要锋利，语调要剧 烈一些，但绝不能挖苦和挖苦。同时，对这类学生应该采取高 标准、严要求的方法，教他们认真地做每一件事，并善始善终， 培养他们坚韧、耐力等个性品质。 4.对于性格淘气、专横、大大咧咧的孩子，教师如何处理? 对这种气质的学生的教育要用情去感化他们，要从学生切身利 益出发，渐进式的交谈。否则他们会即刻把锋芒指向批评他们 的人。因为他们的防卫心理特别强，当他们情绪冲动时，应该 避其锋芒，想方法稳定他们的情绪，引导他们认识自己的错误 和缺点，把批评信息渐进传递给他，最后到达教育的目的。 5.如何处理迟到的学生? 首先，要了解孩子吃到的原因，是不是有特殊的情况。在处理 迟到的问题上分两种情况来看。对于偶尔迟到的学生，不要小 题大做，让他们明白迟到是不对的，有事要提前让家长或同学 帮助请假；对于连续迟到的学生，教师要引起注意，调查迟到 的原因，和家长及时沟通，安排好同小区的同学做好监督，不 让他迟到。 6.如何处理有矛盾的两个学生? 当学生发生冲突时，教师要稳定自己的情绪，不要不分青红皂 白地将同学批评一通，因为你的处理方式将直接影响到学生。 学生往往会模仿老师的方法来处理问题。而且，对于未曾了解 清楚、未能把握全过程的事情，教师切忌急于下定论，造成 “错案”。当学生之间发生矛盾或冲突时，教师应该及时到 场，,向当事人询问事情的前因后果，有时也可以从旁观的学 生那里得到信息。然后应该让当事人双方冷静下来，并且回避 其他同学，以免激化矛盾。在学生冷静后，让学生先反省，先 谈自己的过失。因为孩子大多开口就会说“他怎样怎样”把责 任推在别人身上。让学生说说自己，可以是他自己意识到在矛 盾中自己应负的责任，然后引导学生、主动成认错去、主动地 向对方表示歉意，化解双方的矛盾。 7.学生为什么会偏科? 学生偏科有很多原因，我着重从以下三点来分析： 第一兴趣。兴趣是最好的老师。学生因为兴趣爱好不同容易出 现偏科现象。 第二老师。局部老师因为某科老师而出现偏科的现象。 第三环境。学生之间经常在一起学习、探讨的科目，会影响学 生对那些科目的偏好。 8.对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子，教师如何处理? 对这类学生，教师首先，应该在感情上关心和信任他们，多接 近他们，善于走进他们的心灵，是他们愿意说出心理话。其次， 教师要给他们创造与别人交往，在集体说话的时机。鼓励他们 乐群，是他们体会到人间和集体的温暖，从而克服忧郁、多疑、 多愁善感的消极心理。最后一点，教师批评这些学生时，不要 再公共场合批评他们，防止伤了他们的自尊心，出现意外后果。 9.你是如何看待教师这个行业的? 我认为教师这个职业是高尚而神圣的，这么说一点也不夸张。 洛克曾经说过： “人类之所以千差万别，全在于教育之故。” 在先天条件无法改变的情况下，我认为教育是促进人全面开展 的一种很好的途径，甚至可以说是唯一的途径。教书育人这个 重任就落在教师身上。而我读的是师范类的专业，我也具备了 一定的教育教学的能力，而且参加数学教师的行列是我多年以 来的一个强烈的愿望。我迫切希望能够成为一名优秀的教师， 能够教育所以热爱、渴望学习的孩子们，为教育事业奉献我的 一份力量。 同时，我认为教师这个行业也是比拟辛苦的。虽然教师每年有 寒暑假，给人的感觉就是教师这个行业不错。我想，很多人还 不了解教师这个行业。教师每天的工作量至少在10个小时，而 在这10个小时里，教师要备课、上课、批改作业、了解班级情 况、了解学生动态等，然后就是对学生进行辅导、交流、谈心、 做思想工作，再就是联系家长，与家长一起共同分析学生的情 况，以期找到一个更加适宜学生的管理、教育、促进、提高的 方法。所以说教师是比拟辛苦的。 但教师也是世界上幸福的人。因为教师可以通过自己的言传身 教带动更过的人。 10.你最尊敬的教育教事谁?为什么? 我崇拜的教育家很多，在这里我想想说说陶行知先生。 我之所以崇拜陶行知，就在于他担任校长期间与教师通劳动、 同生活、共同探索中国教育的心新路。他曾经倡导“六大解放“ 这一民主的教学方法。即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、 解放嘴巴、解放时间、解放空间”。我