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个人备课录
上课时间2005年—2_月—日 第 课时 总 课时
课题
新陈代谢的类型
教学 目标
.理解新陈代谢的概念
.识记自养型与异养型、需氧型与厌氧型的概念
.理解各种代谢类型之间的关系
教方 学法
讲述与学生练 习、讨论相结合
教 材 分 析
重点
.新陈代谢的概念
.自养型与异养型、需氧型与厌氧型的概念
难点
.新陈代谢的概念
.自养型与异养型
教具
多媒体
检查学案
讨论与总结
一、新陈代谢的概念
1.概念:生物体内全部有序的化学反应的总称
2.代谢间的关系
合成自身组成物质
「同化作用
贮存能量 释放能量能量代谢》物质代谢
贮存能量 释放能量
能量代谢
》物质代谢
谢I异化作用
分解自身组成物质
二、新陈代谢的类型
(-)同化作用的两种类型
.自养型:在同化作用过程中,能够以光能或无机物氧化分解所释放的化学能为能源, 以CO2为碳源合成自身的组成物质并储存能量。
(1)光能自养型:利用光能如绿色植物
(2)化能自养型:利用无机物氧化分解所释放的能量如硝化细菌
.异养型:以环境中现成的有机物为碳源和能源,将这些有机物转变成自身的组成物质, 并储存能量。
(二)异化作用的两种类型
需氧型:生活在氧气充足的环境中,如高等动物
厌氧型:只有在无氧条件下,氧化体内有机物,并从中获取能量,如破伤风杆菌等 兼性厌型:如酵母菌。
典型例题
例1从新陈代谢的角度看,身体长胖的原因是(
A.同化作用大于异化作用
A.同化作用大于异化作用C.分解代谢大于合成代谢
B.异化作用大于同化作用D.分解代谢等于合成代谢
解析“身体长胖”说明体内有有机物的积累,可见合成自身组成物质的速度大于分解自 身物质的速度,而同化作用大于异化作用。
答案 A
例2存在泥土中及正常人呼吸道内的破伤风杆菌不会使人致病,当深而窄的伤口内感染 破伤风杆菌后,则由于大量繁 殖而致病。破伤风杆菌的代谢类型是( )
A.自养、需氧型 B、自养型、厌氧型、
C.异养型、需氧型 D、异养型、厌氧型
解析 破伤风杆菌存在于人体呼吸内,说明是异养型;在“深而窄”的伤口的缺氧环境 中反而大量繁殖,又说明是厌氧型。
答案D
例3下列生物是哪些是自养型生物
①大肠杆菌②硝化细菌③酵母菌 ④衣藻⑤松树⑥水娘
A②④⑤
A②④⑤ B①②③
C②③⑥ D③④⑤
解析 这是一道综合题,要求不仅掌握自养生物的概念,还要求了解六种生物的分类和 习性,在同化作用中,能够直接把从外界环境摄取的无机盐转变成为自身的组成物质,并储 存能量的生物,叫自养型生物。根据这个概念,从中选出④和⑤,自养型中还有一类能进行 化能合成作用的自养生物,它们能利用体外环境中无机物氧化所放出的能量来合成有机物, 如硝化细菌,硫细菌等,这样可选出②。
答案A
水绵的叶绿体细菌水绿770 nmO作出这一判断的依据是」光的波长 390 nm例4把载有新鲜水绵和细菌的临时装片,置 于显微镜载物台上观察。光线从反光镜反射上来后, 可看到细菌从分散状态逐渐向水绵方向运动,水绵 附近细菌的密度增加。如果在反光镜上方放置一个 三棱镜,使七种不同颜色的光束照射水绵的不同部 位,这时看到细菌逐渐聚集成明显的两堆。请回答: (1)根据上述实验可以判断这类细菌的异化作用类型是
水绵的叶绿体
细菌
水绿
770 nm
O作出这一判断的依据是
」光的波长 390 nm
解析三棱镜使七种不同颜色的光束照射水绵的不同部位,而叶绿体中的色素主要吸收 可见光中的红光和蓝紫光,故在红光和蓝紫光区光合作用强,释放氧气多因为新鲜水绵光合 作用释放氧气,细菌从分散状态逐渐向水绵方向运动的现象说明细菌需要氧气,异化类型是 需氧型。
答案(1)需氧型新鲜水绵光合作用释放氧气,细菌从分散状态逐渐向水绵方向运动的 现象说明细菌需要氧气(2)叶绿体中的色素主要吸收可见光中的红光和蓝紫光,故在红光 和蓝紫光区光合作用强,释放氧气多。
目标检测
.生物体通过新陈代谢不断进行自我更新,主要是指()
A.生物个体的不断更新 B.细胞成分的不断更新
C.生物种族的不断更新 D.细胞个体的不断更新
.下列过程中,不属/于同化作用的是()
CO2+H2O H^CHzO)+02
ADP+Pi+能量」^ATP
C6Hl2O2 3―3H6。3+能量
C6H12O6-0M糖元
.在含氧丰富的环境中,可能出现的是()
A.乳酸菌加速发酵 B.蛔虫进行有氧呼吸
C.人体内局部组织进行无氧呼吸 D.酵母菌产生大量酒精和二氧化碳
.在营养丰富、水分充足、温度适宜、黑暗密封的环境中,分别培养下列4种生物,过一段 时间后,它们仍能生活的是( )
A.硝化细菌 B.乳酸菌 C.白菜 D.蘑菇
.硝化细菌通过化能合成作用形成有机物,需要下列哪种环境条件()
A.具有NH3和氧 B.具有NE和缺氧
C.具
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