小班音乐好听的电话铃声教案.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班音乐好听的电话铃声教案 小班音乐好听的电话铃声教案1　　活动名称：好听的电话铃声　　活动目标：　　1、在打电话的游戏情境中感受歌曲的旋律，开心的学唱歌曲谁找我呀。　　2、对生活中各式各样的电话铃声产生新奇。　　活动预备：　　1、有主题好听的铃声阅历背景。　　2、幼儿和家长一起制作的各种有趣的手机。　　3、多媒体课件：打电话flash动画。　　活动过程：　　一、演唱歌曲打电话　　多媒体播放漂亮的森林背景图片　　森林真美呀！小伙伴，我们一起来玩打电话的游戏好吗？　　〔播放音乐，歌表演打电话。用问答的形式给予游戏情景喂，喂，喂，请问你找谁？我要找***找我干吗呀？和我一起做游戏〕　　二、在给小动物打电话情景中感受、学唱歌曲谁找我呀　　1、给小狗打电话　　观赏flash动画〔多媒体涌现手机图案和动物电话本，拨打电话。〕　　你们想给谁打电话？〔给小狗打电话。〕　　小狗家的电话号码是多少?〔小伙伴看媒体读电话号码，电话连接中，铃声响起，播放歌曲。〕　　咦？小狗的电话铃声和我们的电话铃声有什么不同？〔音乐铃声，会唱歌的铃声〕　　2、给小兔打电话　　你们听到小兔的电话在唱什么？(老师依据幼儿的回答用相应的歌曲重复)　　师扮演小兔接电话：你好呀，我是小兔，找我干吗呀？〔小兔我想请你去公园玩〕　　〔鼓舞幼儿大胆说出自己打电话的想法〕　　3、给小鸭打电话　　刚才你们打给了自己的好伙伴，我也想打给我的动物伙伴，猜猜我的电话打给谁？〔把谜语作为歌词演唱歌曲〕　　我有圆脑袋，穿着黄黄衣，走路摇摇摆，猜猜我是谁？　　唱歌呷呷呷，爱吃鱼和虾，我是小鸭子，你们猜对了！　　〔师生共同拨打电话。老师范唱歌曲《谁找我》〕　　小鸭子在忙什么？怎么还不接电话呢？〔在河里游泳。〕〔幼儿再唱歌曲〕　　4、给大象打电话　　说说大象的电话铃声和小兔的铃声有什么不同？〔辨别声音粗细快慢的不同〕学唱大象的歌曲铃声。　　三、变出歌曲铃声　　小动物们的电话铃声会唱歌，真好听，我们也来给自己的电话设计一个音乐铃声？〔师演唱一首幼儿学过的歌曲，作为自己的手机铃声，启发幼儿运用学过的歌曲为自己的手机设计铃声。〕　　1、戴上自己制作的手机。　　2、让我们的电话也会唱歌。说说、唱唱幼儿自己设计的歌曲铃声。〔复习熟识的歌曲〕　　四、活动的延伸：　　在我们的身边除了好听的电话铃声，还有很多好听的声音，我们一起再去找找好吗？　　歌曲：谁找我　　你打我电话，找我有事吗，我正忙着呢，请你多等一下。立刻就来了，立刻就来了，你别挂！小班音乐好听的电话铃声教案2　　活动目标：　　1、在打电话的游戏情境中感受歌曲的旋律，开心的学唱歌曲谁找我呀。　　2、对生活中各式各样的电话铃声产生新奇。　　3、感受音乐的欢快激烈的心情。　　4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培育同学的创编技能与合作技能。　　活动预备：　　1、有主题好听的铃声阅历背景。　　2、多媒体课件：打电话flash动画。　　活动过程：　　一、演唱歌曲打电话——多媒体播放漂亮的森林背景图片森林真美呀！小伙伴，我们一起来玩打电话的游戏好吗？〔播放音乐，歌表演打电话。用问答的形式给予游戏情景喂，喂，喂，请问你找谁？我要找***找我干吗呀？和我一起做游戏……〕　　二、在给小动物打电话情景中感受、学唱歌曲谁找我呀　　1、给小狗打电话观赏flash动画〔多媒体涌现手机图案和动物电话本，拨打电话。〕：你看到什么？〔介绍动物电话本〕小狗家的电话号码是多少？〔小伙伴看媒体读电话号码，电话连接中，铃声响起，播放歌曲。〕咦？小狗的电话铃声和我们的电话铃声有什么不同？〔音乐铃声，会唱歌的铃声……〕喂，我是小狗，你们找我做什么呀？　　2、给小兔打电话看看小兔家的电话号码是多少？　　拨号码：咦？怎么接不通？原来号码拨错了就打不通了。重新拨。　　你们听到小兔的电话在唱什么？〔老师依据幼儿的回答用相应的歌曲重复〕师扮演小兔接电话：你好呀，我是小兔，找我干吗呀？〔小兔我想请你去公园玩……〕〔鼓舞幼儿大胆说出自己打电话的想法〕　　3、给小鸭打电话刚才你们打给了自己的好伙伴，我也想打给我的动物伙伴，猜猜我的电话打给谁？〔把谜语作为歌词演唱歌曲〕我有圆脑袋，穿着黄黄衣，走路摇摇摆，猜猜我是谁？唱歌呷呷呷，爱吃鱼和虾，我是小鸭子，你们猜对了！〔师生共同拨打电话。老师范唱歌曲《谁找我》〕小鸭子在忙什么？怎么还不接电话呢？〔在河里游泳。〕我们一起帮手机把声音变的响些这样小鸭就能听到了。〔幼儿唱歌曲〕　　三、变出歌曲铃声　　1、小动物们的电话铃声会唱歌，真好听，我们也来给自己的电话设计一个音乐铃声？　　2、我的电话