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班主任政教工作计划（3篇） 班主任政教工作计划（精选3篇） 班主任政教工作计划篇1 一、发挥班会课的作用，加大教育力度 班会课是德育教育的重要阵地，如果发挥好作用，将对学生 习惯的形成、素质的提高及世界观、人生观的形成都将起着重要 作用，为了提高学生的能力、发挥自我教育的作用，我们树立了 教师主导、学生主体的班会课主导思想，由教师精心设计，让学 生自己组织、自己完成，尽量让每个学生都有表现的机会，培养 学生的表达能力、思考问题能力及合作意识，体现面向全体学生、 面向学生的全面的原则。 二、加大考核力度，使班主任工作向制度化发展 为了加强班主任工作，我校成立了学校、政教处、学年三级 管理网络，辐射全校的43个教学班，制定了十六中学学生考核细 则、十六中学班主任考核细则、十六中学教师考核细则。规定了 三级管理范围、方法，并督促各级管理网络严格执行各项规定， 对班会、课间操、眼保健操、卫生、纪律等方面，每天都进行检 查、督促，并把检查结果和奖金挂钩，在管理过程中实行天检查、 周总结、月通报有效的促进学校班主任工作的向科学化、制度化 方向发展。 三、加强教育科研，提高班主任工作水平 科技兴国；科研兴校。本年度我校将继续参加北京师范大学 发展心理研究所陈会昌教授的国家教育科学规划“九五”重点项 目《社会经济转型期中小学生个性、品德发展和教育》课题改革 实验，采取符合我校德育工作实际的干预措施，实施尊重平等教 育。并提出了 “平等对待每个学生，尊重每个学生人格”的育人 宗旨，并把教改的成绩（班主任教师的论文及班级的变化）向全 体班主任教师宣传，鼓励更多的班主任教师参与教改，投身教改 事业，在教改中锻炼自己，提高工作水平。 总之，建设一只合格的班主任队伍是我校的办学重要指导方 针，我们将在抓管理、促教学的道路上不断开拓前进，为国家、 为大庆多培养有用的现代化人才而不懈努力奋斗。 班主任政教工作计划篇2 一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态 从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好 立志教育，立大志，立坚韧不拔之志；二要培养学生打持久战的思 想准备；三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心, 再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能 够成功。 1、举行与高考相关主题班会，立倒计时牌，部署最后阶段的 复习要求。 2、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态， 以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学 生的参与热情和对知识的渴望。 3、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对 高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。 4、通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之途，明白 所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带头，立好标。在学习 上既要在全班争上游，又要在学校争先，更要在全市定位。对后 进的一些同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，通 过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，考 专科是一定能够成功的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作 定会出现好的局面。 二、做好各方面的保证措施，确保学习的优良环境。 1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间， 并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张 一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。 2、密切关注学生思想动向。作为班主任要密切关注学生的思 想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让 学生始终保持乐观进取的心态。 3、针对学生各次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习 情况。同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情 况与未完成情况的比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试 中实现突破。 4、勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育，以常规 管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求， 防患未然。 5、指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目标和方向, 及时了解学生的学习情况，并通过班会课、个别教育和榜样引导 相结合的方法，培养学生良好学习习惯。 6、树立榜样和典型，激励学生奋发向上。 7、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学习方 法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信心、 自尊心。 8、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的 名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。 三、密切配合科任老师，齐抓共管 经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间 的相互关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习情 况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班 科任教师会，共同研究，设法解决。 四、引导学生树立自己的奋斗目标，明确的高三这半年的努 力方向，为自己的下异步学习提供无穷的动力