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教师职业生涯规划的制定 2010.3.13 1 专家组意见： 教师个人发展规划明显是在应付， 教师对自身未来发展没有明确的目标， 不要将规划当成形式的东西。 问题的缘起 2 目 录 l什么是教师职业发展规划 l为什么要制定教师职业生涯规划 l如何制定教师职业生涯规划 3 一、什么是教师职业发展规划 职业生涯规划：即在对个人和外部环境 因素进行分析的基础上，通过对个人 兴趣、能力和个人发展目标的有效规 划，以实现“个人发展的成就最大化”为 目标而做出的行之有效的安排。 在下列三点中寻找平衡点： l 个人性格特点和兴趣 l 具备的能力、条件和专业知识 l 社会需求和市场 4 (一)教师职业发展规划的概念 是指教师个人根据自身的现实条件与发 展潜力、外部机遇与制约因素以及对机遇 与制约因素发展变化的预测， 确立自己未 来职业生涯发展方向和目标，选择职业生 涯发展路径和策略，制定发展计划、学习 计划以及实现职业生涯目标的具体行动方 案等。 一、什么是教师职业发展规划 5 按性质分：内职业生涯目标 外职业生涯 目标； 按类别分：知识目标、能力目标、技术 目 标； 按时间分：最终目标、中长期目标、短 期 目标。 6 一、什么是教师职业发展规划 (二)教师职业发展规划的目标 1、对环境和自身的分析 2、要达到的目标(包括总的定位和目标、 具体的分项的目标任务) 3、达到目标应该采取的各种措施和所需 要的各种条件 一、什么是教师职业发展规划 (三)教师职业发展规划的内容 7 二、为什么要制定教师职业生涯规划 l 没有一份工作叫“随便” l 哈佛大学的实验 l 它会帮你赢到最后 8 二、为什么要制定教师职业生涯规划 l 哈佛大学的实验 9 二、为什么要制定教师职业生涯规划 l你的职业理想是什么？ 如果你停顿三秒钟答不上来…… 说明你没有理想！ 10 未来 + 进入耀华 大学毕业 现在 三、如何制定教师职业生涯规划 l 1．我在哪里。 结束 出生 11 l 2．我是谁。 l 职业生涯是与个体的现实条件、环境密切关联的 发展过程，表现为“人”与“职”的匹配与适应 过程。 l 人与人之间的差异最主要的表现为身体素质、智 力和个性特征上的差异，最终又表现为能力与性 格上的差异。 l 请你结合你要达到的目标，思考你将要扮演的角 色和你的特征，运用SWOT分析法进行分析。 三、如何制定教师职业生涯规划 12 三、如何制定教师职业生涯规划 因素 S(优势) W(劣势) O(机会) T(威胁) 性格 特点 教育 背景 工作 习惯 工作 环境 13 l3．我将是什么样子。 (1)现在请回到第一步，再次思考你将要 成为一个什么样的老师？想要取得哪些成就？ 仔细思考，然后将这一目标写在一张白纸的顶 端。如果其中任何目标只是达到另外一个目标 的关键步骤，把它从清单中去掉，因为它不是 你的人生目标。 三、如何制定教师职业生涯规划 14 三、如何制定教师职业生涯规划 l3．我将是什么样子。 (2)在这个目标下面写上你要完成这个目标 所需要但是目前你又没有的资源。 15 l3．我将是什么样子。 (3)在刚才所列出的每项中，写下你要完成 每一步所需要的行动，并为其设定一个你认为 合适的时间框架。 三、如何制定教师职业生涯规划 16 三、如何制定教师职业生涯规划 l3．我将是什么样子。 (4)现在检查你的整个规划，然后定一个你 这周、这个月和今年的时间进度表。 17 l 山田本一——“用智慧战胜对手”的马拉 松选手 三、如何制定教师职业生涯规划 18 教师职业生涯规划的制定应该包含这样几个 步骤： l 个人现状分析(自我认识和自我反思) l 确定专业发展目标 l 制定具体实施方案 l 实践反思，调整方案 三、如何制定教师职业生涯规划 19 结 语 l 先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 l 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准 备。 —— 易卜生 l 当一个人用工作去迎接光明，光明很快就 会来照耀着他。 —— 冯 学峰 l 但愿每次回忆，对生活都不感到负疚 。 20