《了不起的狐狸爸爸》推进课教学设计.doc

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 4 页 《了不起的狐狸爸爸》整本书阅读 推进课教学设计 一、教学目标： 1.学会用关键词概括主要内容，在阅读中感受文字的趣味。 2.通过电影片段猜想、闯关游戏、人物聚焦等形式，激发对整本书的阅读兴趣。 3.能试着从细节描写中提炼出人物品质关键词。 二、教具准备：PPT课件 三、教学过程： （一）视频激趣，导入阅读 1.播放《可怕的挖掘机》视频片段，学生观看并猜测视频播放的是书中哪一章节的片段？ 2.出示目录，复习目录。（男女生合作读目录），快速寻找所猜章节的页数，生自由读一读。 （二）趣味闯关 回顾内容 1.老师设置了趣味闯关游戏，共有3关，看谁能快速闯过去？（将会获得贴纸奖励，最后统计谁获得最多，将会得到阅读小明星称号）。 看插图 猜故事 依次出示图片，学生猜章节。 《三个饲养场场主》、《狐狸先生》、《射击》、《可怕的铁锹》、《可怕的挖掘机》。 第一关顺利闯过，送你们一颗小心心。 忆内容 答问题 ①《了不起的狐狸爸爸》这本书的作者是谁？ 英国的罗尔德.达尔。 ②养鸡场的场主叫什么名字? 博吉斯 ③比恩、邦斯、博吉斯，他们三个人中最聪明的是谁？ 比恩 ④狐狸先生一家有几口人？ 六口 ⑤博吉斯为了消灭狐狸先生，采用的第一个办法是什么？ 用枪射击 恭喜大家得到第二颗小心心！第三颗小心心大家想不想得到呢？ 猜猜他是谁 ①她会在狐狸先生要出门时提醒他小心。每一次狐狸先生完成任务她都会深情地夸赞。 狐狸太太 ②带领着一家人逃脱三个饲养场主的追杀。 狐狸爸爸 ③他长得很矮，站在世界上任何一个游泳池里的浅水一端，他的下巴都会在水面以下。 邦斯 ④鸡场的场主。他养了好几千只鸡。他胖得出奇，这是因为，他一日三餐要吃三只盖着厚厚一层水果布丁的水煮鸡。 博吉斯 恭喜大家完成闯关游戏，获得3颗小心心！可见大家读书都很认真，那我们再来深入了解一下书中的人物吧。 （三）人物解读 思想探究 1.让我们来一起感受来自狐狸爸爸的爱。家人互爱 感受团结 出示文段“在手电筒照到的一圈光亮中，只见地上有一截血迹斑斑、残破不堪的······狐狸尾巴。” 师：（1）谁的尾巴？ 狐狸爸爸的尾巴 （2）为什么会在地上？ 为什么血迹斑斑、残破不堪 ？ 狐狸爸爸为了获取食物遭到3个饲养场场主的射击，尾巴被打掉 （3）危险吗？危险 （4）既然这么危险为什么还要去？家人们会饿肚子 为了家人能吃饱肚子，狐狸爸爸就算冒着危险也要去，你感受到狐狸爸爸的爱了吗？他了不起吗？那我们再来看看家人们是怎么对待狐狸爸爸的？我们来看家人的爱。 2.出示文段“在洞里，狐狸太太温柔地为狐狸先生舔着尾巴的残根，以便使它止住血。‘这是方圆几英里内最漂亮的尾巴。’她一边舔着一边说。” “‘而且它很快就又会长出来的，爸爸。’其中一个小狐狸说道。” 从这段文字中哪些文字可以看出家人对狐狸爸爸的爱? 答:温柔地为狐狸先生舔着尾巴的残根、最漂亮的尾巴、很快就又会长出来的。 我们可以看出家人们一定很爱狐狸爸爸！ 3.我们再来看这段“为了逃命，狐狸先生用前爪挖了起来，挖下来的土呼呼地向他身后飞去。狐狸太太跑上前去助他一臂之力，四个孩子也来帮忙。”从这里你能看出些什么呢？ 答：他们一家很团结。 他们遇到困难不放弃，很坚持！ （四）升华总结 猜图促读 过渡：我们感受了狐狸一家子间的团结和浓浓的爱，那同学们请看这幅图，你们可以从图中获得哪些信息？ 1.这个场景在哪？ 2.这些吃的是怎么来的？他们为什么会聚在一起？ 想不想知道？一切精彩尽在书中，让我们一起去书中寻找答案吧！