两位数加整十数、一位数（不进位） 课件苏教版一年级数学下册.ppt

探索新知 45＋30= （个） 怎样计算呢？ 方法一：借助小棒。 45 30 70 5 合起来是75根小棒 所以45+30=75 75 探索新知 方法二：借助计数器。 45＋30= （个） 先拨45 十位上再拨3个珠子 75 75 探索新知 方法三：利用数的组成。 45＋30= （个） 45 ＋ 30 = 把45分成40和5 40 5 40 5 先算40加30 70 再算70+5=75 75 75 把两位数分成整十数和一位数 两位数加整十数的计算方法 探索新知 先用整十数加整十数 再用所得结果加一位数 探索新知 和 一共有多少个座位？ 45座 30座 3座 列加法算式： 45＋3= （个） 探索新知 45＋3= （个） 怎样计算呢？ 方法一：借助小棒。 45 3 8 合起来是48根小棒 所以45+3=48 48 探索新知 45＋3= （个） 方法二：借助计数器。 先拨45 个位上再拨3个珠子 48 48 探索新知 方法三：利用数的组成。 45＋30= （个） 45 ＋ 3 = 把45分成40和5 40 5 40 5 先算5+3=8 8 再算40+8=48 48 75 先把两位数分成整十数和一位数 两位数加一位数的不进位加法的计算方法 探索新知 再把两个一位数相加 最后把所得结果与整十数相加 想一想，说一说：计算45+30和45+3有什么不同？ 结论：只有相同数位上的数才能直接相加。 探索新知 45+30先将十位上的数相加，45+3先将个位上的数相加。 1.先在计数器上拨一拨，再填出结果。(教材P45 想想做做 第1题) 随堂小练 46 28 26＋20＝ 26＋2＝ 随堂小练 84 39 50＋34＝ 5＋34＝ 2.(教材P45 想想做做 第2题) 随堂小练 87 87 46 46 你发现了什么规律？ 我发现：上下两题的计算顺序是一样的。 3.(教材P49 练习七 第1题) 随堂小练 36 39 54 84 37 55 55 73 69 97 39 57 1. （教材P46 想想做做 第4题） 当堂检测 你发现了什么规律？ 95 95 58 58 我发现：交换两个加数的位置，和不变，并且计算方法也是一样的。 苏教版数学一年级下册 2023新版 如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。 如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 四 100以内的加法和减法 第2课时 两位数加整十数、一位数（不进位） 学会两位数加整十数、两位数加一位数（不进位）的算法，理解几个十和几个十相加、几个一和几个一相加，从而能掌握口算两位数加整十数、一位数的方法。（重点） 掌握两位数加整十数、一位数的口算方法，弄清计算两位数加整十数和两位数加一位数的区别。（难点） 发展解决简单的实际问题的能力和合作交往的能力。 学习目标 计算。 回顾复习 50＋20＝ 30＋30＝ 40＋10＝ 30＋60＝ 50＋1＝ 6＋80＝ 40＋8＝ 2＋70＝ 60 70 50 90 51 86 48 72 说一说：你是如何计算的？ 整十数加整十数，十位上的数相加减， 得数的末尾添上0 回顾复习 这节课我们学习两位数加整十数、一位数 （不进位）的计算方法。 整十数加一位数，十位上的数不变 (教材P44) 探索新知 45座 30座 3座 和 一共有多少个座位? 列加法算式： 45＋30= （个） * * *