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《云计算导论》课程教学大纲
一 、课程概况
课程学时:32 (理论学时:32 ;实验 (实践)学时:0 )
课程性质:专业必修课 (必修)
开课部门:信工学院
建议修读学期:3
建议先修课程:计算机导论、计算机网络、操作系统、java 程序设计、python 程序设计、云
平台系统等
适用专业(方向:)网络工程
二 、课程地位 、作用与任务
《云计算导论》是高等学校计算机科学学科的一门专业必修课程,也是网络工程专业的必
修课程,主要培养学生的系统性、创新性思维、综合设计能力和工程应用实践能力。
课程的主要任务是培养学生理解云计算概念,掌握云计算开发流程,理解微服务概念,能够运
用容器技术快速开发云应用,并熟练运用kubernetes 等容器编排调度技术;培养学生运用计算机
导论、计算机网络、操作系统等计算机基础知识与方法分析设计云计算系统,识别系统中关键技术环
节和架构并提供优化方案,综合应用知识的能力。为培养学生分析研究复杂工程问题提供系统分析、
设计的基理论和基方法,支撑专业毕业要求中相应指标点的达成。
三 、课程目标
(一)教学目标
云计算导论课程具体要求达到的特定教学目标包括 :
1. 教学目标 1. 掌握云原生应用概念及特征平台系统的概念与发展背景,理解不同云平台所
解决的问题;熟悉云平台组成、基原理和方法,能运用计算机网络、操作系统基础知识分
析云平台工作原理。 (指标点 1.2 )
2. 教学目标 2. 能理解容器、微服务等云应用基概念与方法,分析解决云应用系统问题。
(指标点 3.3 )
3 教学目标 3 :熟悉典型云平台技术,能够根据特定任务需求,选择相应技术方案;能够使
用开源云平台技术解决简单的云计算问题。 (指标点 6.1、7.2、8.1 )
(二)课程支撑的毕业要求
1. 课程支撑的毕业要求:毕(业要求 1、3、6、7、(8)毕。业要求见 2018 版人才培养方案 )
2. 课程支撑的指标点:指标点 1.2、3.3、6.1、7.2、8.1
(1) 指标点 1.2:能理解云计算发展背景,掌握云计算机理及拟解决问题
(2) 指标点 3.3 :能理解容器、微服务等云原生应用关键支撑技术,搭建云原生应用系统
(3) 指标点 6.1:能根据特定应用需求,设计、选择合理的云原生应用技术架构
(4) 指标点 7.2 :能运用云计算相关工程技术,调试、部署复杂云应用系统
(5) 指标点 8.1:能理解云计算相关工程技术对社会国家的作用。
(三)课程教学目标与毕业要求对应表
《云计算导论》课程教学目标与毕业要求的对应表
课程名称:云计算导论 任课教师:
课程性质:专业必修 课程学分:2
课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据
毕业要求 1: 教学目标:培养学生利用基础理论知识分析复杂工程问
1.2 能 理 解 云 原 生 应 用 发 题的能力。
展 背 景,掌握云原生应用机理及 达成途径 :通过梳理云计算发展背景与技术发展需求,
拟解决问题 阐述云原生应用提出的驱动因素与概念,分析云原生应用
构成;
评价依据:课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。
毕业要求 2 : 教学目标:能够运用数理、自然科学和工程科学的基
3.3 能理解容器 、微服务等云 原理,通过查阅科技文献,解决复杂工程中遇到的问题,并获
原生应用关键支撑技术,搭建云 得有效的结论。
原生应用系统 达成途径:学习微服务、容器等云原生应用关键技术,
运用典型云原生应用开源技术框架实现传统web 应用。评
价依据 :课堂笔记、课堂提问和作业、课外作业和考试。
毕业要求 3 :
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