《电工电子技术基础与技能》课程标准.docxVIP

PAGE PAGE 3 《电工电子技术基础与技能》课程标准 一、课程性质 本课程是中等职业学校机电类专业必修的一门理论与实践相结合的专业类平台课程,其任务是让机电类各专业学生掌握必要的电工电子基础知识及实践操作技能，为培养其行业通用能力提供课程支撑，同时也为《电气系统安装与调试》等后续课程的学习奠定基础。 二、学时与学分 108学时，6学分。 三、课程设计思路 本课程按照立德树人的要求，突出职业能力培养，兼顾中高职课程衔接，高度融合电工及电子基础知识、基本技能的学习和职业精神的培养。 1.依据机电专业类行业面向与职业面向，以及《中等职业学校机电专业类课程指导方案》中确定的人才培养定位、综合素质、行业通用能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，突出电工电子技术等基本能力的培养，确定本课程目标。 2.依据课程目标，以及电子、电工等岗位需求，对接国家职业标准（初级）、职业技能等级标准（初级）中涉及的电工电子技术的基础理论、基本技能，兼顾职业道德、职业基础知识，反映技术进步和生产实际，体现科学性、前沿性、适用性原则，确定本课程内容。 3.以电工电子基础知识和基本技能为主线，以典型电路为载体设计教学单元，根据学生认知规律，以电工电子电路的基本分析方法为参考，序化教学内容。 四、课程目标 学生通过学习本课程，掌握电工电子技术的基础知识与操作技能，能解决电工电子电路的实际问题，具备对简单电路的分析及故障排除能力，形成良好的职业道德和职业习惯。 1.了解电工电子电路中常用物理量和基本定律，能查询常用电工电子元器件的主要参数。 2.了解简单电工电路和典型电子线路分析和计算方法，能说出典型电路的工作原理。 3.掌握常用电工工具和电工电子仪表的操作规范，能按工艺规范安装照明电路及典型电子产品。 4.了解常见电路的简单故障的判断与排除方法，能处理紧急触电事故及电气火灾。 5.具有安全用电、规范操作的职业习惯，具备严谨求实、精益求精的工作态度。 五、课程内容与要求 模块 教学单元 内容及要求 参考学时 直流电路 电路的常用物理量 1.了解电路中电流、电压、电位、电动势、电能、电功率等常用物理量的概念； 2.会分析与计算直流电路的常用物理量 18 电阻元件与欧姆定律 1.了解电阻器和电位器的外形、结构、作用、主要参数，及其与温度的关系和超导现象； 2.会计算导体的电阻； 3.能区别线性电阻和非线性电阻； 4.理解并能利用欧姆定律对电路进行分析与计算 电阻的连接 1.掌握电阻串联、并联及混联的连接方式及电路特点； 2.会计算串联、并联及混联电路的等效电阻、电压、电流及电功率 基尔霍夫定律 1.理解基尔霍夫定律； 2.能应用KCL、KVL列出电路方程 直流物理量测量实验 1.会使用万用表测量直流电路的电流、电压（电位）； 2.会使用万用表的电阻档测量电阻，并能正确读数 电容器 电容及电容器 1.认识电容元件，会识别不同类型的电容器； 2.能复述电容器的概念、参数、标注及应用 2 电容器充放电及连接 1.了解电容器的充电与放电过程中物理量的变化规律； 2.会计算电容的串联与并联后的等效电容 磁场及电磁感应定律 磁场 1.了解磁场，会判断电流的磁场方向； 2.会判断安培力的方向 6 电磁感应定律 1.了解电磁感应现象及定律； 2.能用楞次定律和右手定则判定感生电动势的方向； 3.认识电感元件 交流电路 正弦交流电路的基本物理量 1.了解正弦交流电的产生及波形图； 2.能复述频率、角频率、周期的定义及其关系； 3.能复述最大值、有效值的定义及其关系； 4.能复述初相位与相位差的概念，会进行同频率正弦量相位关系的比较； 5.了解正弦量解析式与相量图的相互转换 18 纯电阻、纯电感、纯电容电路及RLC串联电路 1.能复述纯电阻电路电压与电流的关系，会计算有功功率； 2.能复述纯电感电路电压与电流的关系，会计算感抗、有功功率和无功功率； 3.能复述纯电容电路电压与电流的关系，会计算容抗、有功功率和无功功率； 4.熟悉RLC串联电路电压与电流的关系，会计算阻抗、视在功率，理解电路有功功率、无功功率和视在功率的关系； 5.理解电路的功率因数，能说出提高功率因数的方法及提高电路功率因数的意义 三相正弦交流电路 1.了解三相正弦交流电的产生、相序、应用； 2.熟悉实际生产生活中的三相五线制供电； 3.掌握人体触电原理及安全用电常识 电机和变压器 交流电动机 1.能说出三相笼型交流异步电动机的基本结构和工作原理，了解三相笼型交流异步电动机的铭牌参数； 2.了解三相绕线式异步电动机的基本结构； 3.了解三相异步电动机机械特性的含义； 4.了解单相异步电动机的基本结构、工作原理、启动方式 8 变压器 1.能说出单相变压器的基本结构、额定值及用途； 2