五年级语文教学工作计划表.doc

学期教学工作计划表 2015-2016学年度 上学期 五 年级 1 班 语文 学科教师： 学生人数：52 其中：男生 36 人，女生 16 人 本学期教学重点 和难点分析 （一）共性重难点　　　　 1.扎实进行语言训练。本学期着重进行分段训练等，但字、词、句的基本功训练仍要给予足够的重视。朗读、默读是阅读教学中最经常最基本的训练，本册教材有两个单元着重进行默读和背诵的训练，课堂教学中要保证学生有充分的读书时间。 2.落实各单元训练重点。本册教材的一个特点是各单元有明确的阅读、习作、听说训练点，教学中要把这些训练点的要求落到实处。在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导向转移到训练目标导向上来。一篇课文教学2-3课时，要着重考虑怎样让学生掌握本单元的基本技能，避免字、词、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不要只抓住内容分析，忽视训练重点。 3.注意听说读写能力的协调发展。本册教材的单元训练点编排，考虑到听说读写各方面的联系。阅读教学中要让学生注意表达的方法，从读中学写。听说训练除了教好4次听说训练外，阅读教学中要练习听话说话，作文教学一般也要从说到写。　　　　 （二）个性重难点　　　　 落实每个单元要求掌握的生字词语；持之以恒地积累与巩固经典语言；让可能让每个孩子都能达到真实、具体的写话目标；使孩子在课外阅读中既得“法”有得“趣”。 本 学 期 教 学 工 作 计 划 教学内容 教学目标 主要措施 时间 我的写作梦 太阳路 我的房间 《十五夜望月》 语文乐园（一） 4．《长征组歌》两首 5.话说长江《节选》 6.雷锋之歌 7.向五星红旗敬礼 《石灰吟》 语文乐园（二） 8.迟到 9.秋天的怀念 10.被袋里装的是什么 《秋思》 语文乐园（三） 11.黄河源 12.藏北草原 13.索溪峪的“野” 《观书有感》 语文乐园（四） 14.武夷山和阿里山的传说 15.刷子李 16.格列佛游记（节选） 《寄杨州韩绰判官》 语文乐园（五） 17.用目光倾听 18.雪地贺卡 19.快乐王子 《客中作》 语文乐园（六） 20.奇异的激光 21.太空医院 22.最后一只白鸳鸯 《登幽州台歌》 语文乐园（七） 23心愿 24.健忘的教授 25.友谊的航程 《终难忘余雪》 语文乐园（八） （一）共性目标　　　　 1.认字200个，会写150个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。　　　　 2.能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。　　　　 3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。　　　　 4.默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。　　　　 5.能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。　　　　 6.在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。　　　　 7.学习浏览，根据需要搜集信息。　　　　 8.养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。　　　　 9.乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。　　　　 10.能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写规范、整洁。　　　　 11.学写简单的读书笔记、学写内容梗概。　　　　 12.在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。并能策划简单的社会活动，学写活动计划。　　　　 （二）个性具体目标　　　　 1.继续大量积累经典古诗词（《经典诵读》中9首，课外12首，寓言故事3则）。　　　　 2.大量阅读经典图书，力争80％同学看完学校推荐的6本儿童小说。　　　　 3.继续坚持写日记，让更多同学从成功日记中尝到习作的甜头。　　　　 4.加强习作练习，每周一篇。选一些较容易写的题目，让孩子去写一些贴近生活与自我的事情、人物。　　　　 1、精心钻研教材，让课堂有增量。　　　　 2、开展大量阅读，并开设“阅读欣赏课”引领学生走向阅读。除此之外，采用各种方式使学生爱上阅读：　　　　 （1）提供丰富的阅读材料。推荐与课文相关的书籍。　　　　 （2）开展与读书活动有关的系列活动，如学生表现好奖励学生——作业整理课教师给学生讲一个故事，读书统计活动，与家长共读一本书并写几句读后感，看完一本书可以奖励“笑脸”期末进行统计评选等活动。　　　　 3、加大积累量，开展“经典诵读”竞赛活动，除完成八个园地的作文练习之外，进行扩展作文练习和日记的练习,真正提高学生的写作能力。 4、加强提高学习自觉性，端正学习目的，注意良好的学习习惯的培养，提高同学的自信心和上进心，让每一位学生都体会到成功的乐趣，配合学校完成素质教育的多项教育措施。　　　　　 5、重视词句段的训练，引导学生运用多