《小学生自我保护》.pptVIP

教学目标 1、懂得生命的价值，警惕不法侵害，增强自我保护的意识； 2、初步掌握辩证思维能力和分析问题、理论联系实际能力，学会运用自己的智慧，机智勇敢地与侵害行为作斗争，增强与违法行为作斗争的能力； 3、帮助学生认识自我保护的必要性，认识一些不法侵害的情形，提高自我保护的能力；善于运用智慧保护自己，知道呼救法、周旋法及正当防卫都是自我保护的有效方法，了解常用的呼救电话号码；懂得用法律保护自己。;一、自我保护的方法和技能;列举在我们身边还可能遇到哪些侵害？;友情提醒： 当面对违法犯罪行为，特别是歹徒行凶时，要采取机智灵活的方法与其斗争。要用智慧保护自己，学会运用最有效的救助方法。 1、有能力将其制服时，要勇敢地同其搏斗。 2、没能力将其制服时，可以采取“呼救法”、“周旋法”等。 3、两害相权取其轻，力求保全自己 4、必要时，还可以实施正当防卫。;自救智多星;考考你;想一想： 在日常生活中，我们还可能遇到那些意外险情与伤害？如果遇到了，你觉得应如何应付？;在是日常生活中，我们还要防止溺水、触电、烧伤、交通事故以及被人勒索、拐骗、绑架等，提高自我保护的本领。;1．义正辞严，当场制止。 2．处于险境，紧急求援。 3．虚张声势，巧妙周旋。 4．主动避开，脱离危险。 5．诉诸法律，报告公安。 6．心明眼亮．记牢特点。 7．堂堂正正，不贪不占。 8．遵纪守法，消除隐患。 ;二、获得法律帮助的方式和途径; 老师建议： 1、反思:自己以前是怎样对待侵权行为？准备今后怎么做？ 2、观看：中央电视台——法治在线、新闻调查等法制栏目。 3、浏览：中国青少年维权网 浏览与本课有关的法律知识，学习同违法犯罪作斗争的技巧。 ;3．虚张声势，巧妙周旋。 6．心明眼亮．记牢特点。 在日常生活中，我们还可能遇到那些意外险情与伤害？如果遇到了，你觉得应如何应付？ 2、初步掌握辩证思维能力和分析问题、理论联系实际能力，学会运用自己的智慧，机智勇敢地与侵害行为作斗争，增强与违法行为作斗争的能力； 在是日常生活中，我们还要防止溺水、触电、烧伤、交通事故以及被人勒索、拐骗、绑架等，提高自我保护的本领。 6．心明眼亮．记牢特点。 5．诉诸法律，报告公安。 1、懂得生命的价值，警惕不法侵害，增强自我保护的意识； 1、独自一人在家做作业，突然听到有人在撬自家门。 3、被高年级同学敲诈勒索。 2、初步掌握辩证思维能力和分析问题、理论联系实际能力，学会运用自己的智慧，机智勇敢地与侵害行为作斗争，增强与违法行为作斗争的能力； 如果遇到下列情景，你会怎么做？ 5．诉诸法律，报告公安。 1．义正辞严，当场制止。;谢谢！教学目标 1、懂得生命的价值，警惕不法侵害，增强自我保护的意识； 2、初步掌握辩证思维能力和分析问题、理论联系实际能力，学会运用自己的智慧，机智勇敢地与侵害行为作斗争，增强与违法行为作斗争的能力； 3、帮助学生认识自我保护的必要性，认识一些不法侵害的情形，提高自我保护的能力；善于运用智慧保护自己，知道呼救法、周旋法及正当防卫都是自我保护的有效方法，了解常用的呼救电话号码；懂得用法律保护自己。;一、自我保护的方法和技能;列举在我们身边还可能遇到哪些侵害？;友情提醒： 当面对违法犯罪行为，特别是歹徒行凶时，要采取机智灵活的方法与其斗争。要用智慧保护自己，学会运用最有效的救助方法。 1、有能力将其制服时，要勇敢地同其搏斗。 2、没能力将其制服时，可以采取“呼救法”、“周旋法”等。 3、两害相权取其轻，力求保全自己 4、必要时，还可以实施正当防卫。;自救智多星;考考你;想一想： 在日常生活中，我们还可能遇到那些意外险情与伤害？如果遇到了，你觉得应如何应付？;在是日常生活中，我们还要防止溺水、触电、烧伤、交通事故以及被人勒索、拐骗、绑架等，提高自我保护的本领。;1．义正辞严，当场制止。 2．处于险境，紧急求援。 3．虚张声势，巧妙周旋。 4．主动避开，脱离危险。 5．诉诸法律，报告公安。 6．心明眼亮．记牢特点。 7．堂堂正正，不贪不占。 8．遵纪守法，消除隐患。 ;二、获得法律帮助的方式和途径; 老师建议： 1、反思:自己以前是怎样对待侵权行为？准备今后怎么做？ 2