两位数减两位数（退位） 课件苏教版一年级数学下册.ppt

(教材P88) 探索新知 我有50枚邮票。 我有26枚邮票。 小星 小梅 小星比小梅多多少枚？ 50 － 26= （ ） ？ 怎样计算？ 探索新知 50 － 26= （ ） 方法一：借助小棒。 50 拆开1捆 去掉26，还剩24，所以50－26=24。 24 枚 探索新知 50 － 26= （ ） 方法二：借助计数器。 24 24 枚 探索新知 方法三：用竖式计算。 50 － 26= （ ） 十 个 5 0 － 2 6 4 2 10－6=4 5－2－1=2 个位上0减6不够减，从十位退1作10，然后再减。 十位减去个位借走的1。 退位点。 . 24 枚 答：小星比小梅多24枚。 被减数是整十数的两位数减两位数(退位)的笔算方法 探索新知 十 个 6 0 － 3 8 2 2 相同数位对齐，从个位减起，个位不够减从十位退1当十，再减，同时十位上的数要少1。 . 不要遗忘退位点哦！ 探索新知 十 个 4 3 － 2 7 6 1 个位上3减7不够减，怎么办？ 10＋3－7=6 向十位借1作10，与个位上的3合起来再减。 十位减去个位进借走的1。 4－1－2=1 . 想一想，说一说：笔算减法的过程中，有哪些注意事项？ 个位和个位对齐，十位和十位对齐，从个位加起。 个位不够减，要从十位退1，在个位上加10后再减。 探索新知 被减数是非整十数的两位数加两位数(进位)的笔算方法 探索新知 十 个 3 4 － 2 5 9 相同数位对齐，从个位减起，个位不够减从十位退1当十，与个位上的数合在一起再减，同时十位上的数要少1。 . 1.(教材P89 想想做做 第1题) 随堂小练 7 4 5 － 5 9 1 8 6 9 － 2 7 5 6 0 7 － 5 3 6 2 5 － 7 5 . . . . 2.(教材P89 想想做做 第3题) 随堂小练 图书角一共有64本书。 还剩多少本？ 借走了28本。 = （ ） 64 － 28 36 本 答：还剩36本。 3.(教材P90 练习十四 第2题) 随堂小练 错在哪里？ 4 7 －2 8 2 9 7 6 －6 4 2 8 0 －5 9 3 9 第1道算式十位上没有减去个位借走的1。 1 9 . 3.(教材P90 练习十四 第2题) 随堂小练 错在哪里？ 4 7 －2 8 2 9 7 6 －6 4 2 8 0 －5 9 3 9 第2道算式不是退位减法，十位上多减了1。 1 2 3.(教材P90 练习十四 第2题) 随堂小练 错在哪里？ 4 7 －2 8 2 9 7 6 －6 4 2 8 0 －5 9 3 9 第3道算式十位上没有减去个位借走的1。 . 2 1 1. 不计算，在○里填“＞”“＜”或“=”。（教材P91 练习十四 第6题） 当堂检测 93－6 ○ 93－60 56－30 ○ 30＋26 65－8 ○ 59＋8 47－2 ○ 47－9 八十多 三十多 ＞ 二十多 五十多 ＞ 五十多 六十多 ＜ 四十多 三十多 ＞ 2. 一个书包多少元？（教材P90 练习十四 第4题） 当堂检测 50－15=35（元） 答：一个书包35元。 我付50元。 找你15元。 苏教版数学一年级下册 2023新版 如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。 如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 第4课时 两位数减两位数（退位） 六 100以内数的加法和减法（二） 掌握两位数减两位数（退位）的计算方法，以及笔算方法。（重点） 2. 理解“退1作10”的算理。（难点） 3. 在学习活动中获得成功的体验，进一步增强对数学学习的兴趣和 信心，体验数学与日常生活的密切联系，增强应用数学的意识。 学习目标 11－4= 7 回顾复习 48－9= 14－8= 26－12= 6 76 计算。 37－15= 83－7= 22 39 14 回顾复习 用竖式计算。 35－24 = 64－30 = 52－2 = 47－22 = 3 5 － 2 4 1 1 11 6 4 － 3 0 4 3 34 5 2 － 2 0 5 88 4 7 － 2 2 5 2 25 说一说：你是用什么方法计算48－9的？ 回顾复习 这节课我们学习两位数减两位数（退位）的计算方法。 先把48拆分成30和18，先算18－9=9，再算30+9=39。 那两位数减两位数（退位）减法如何计算呢？ * * *