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探索新知 我们车上坐了31人。 我们车上坐了45人。 两辆车上一共坐了多少人? 45 + 31= ( ) 怎样计算? 探索新知 方法一:借助小棒。 45 + 31= ( ) 45 31 + = 7 70 6 6 76 人 记得写单位哦! 探索新知 方法二:借助计数器。 45 + 31= ( ) 先拨45 再拨3个珠子在十位上 再拨1个珠子在个位上 76 76 人 探索新知 方法三:用竖式计算。 45 + 31= ( ) 十 个 4 5 + 3 1 6 7 76 人 5+1=6 4+3=7 答:两辆车上一共坐了76人。 两位数加两位数(不进位)的计算方法 探索新知 54 + 32= 十 个 5 4 + 3 2 6 8 86 相同数位对齐,从个位加起,个位上的数相加的结果写在个位上,十位上的数相加的结果写在十位上。 探索新知 用竖式计算 67 - 34。 十 个 6 7 - 3 4 3 3 7-4=3 6-3=3 两位数减两位数(不退位)的计算方法 探索新知 65-43= 十 个 6 5 - 4 3 2 2 22 相同数位对齐,从个位减起,个位上的数相减的结果写在个位上,十位上的数相减的结果写在十位上。 想一想,说一说:用竖式计算时,有哪些注意事项? 探索新知 用竖式计算时,相同数位对齐,从个位加(减)起,把相同数位上的数相加(减)。哪一位上的数相加(减),得数就写在哪一位的下面。 1.(教材P58 想想做做 第1题) 随堂小练 5 1 8 + 2 7 7 3 2 2 + 4 0 7 8 5 2 - 3 3 5 7 6 6 - 5 0 2 2.用竖式计算。(教材P58 想想做做 第2题) 随堂小练 65+24 = 44+30 = 62+33 = 5+42 = 6 5 + 2 4 9 8 89 4 4 + 3 0 4 7 74 6 2 + 3 3 5 9 95 5 + 4 2 7 4 47 随堂小练 39-12 = 95-50 = 58-28 = 78-6 = 3 9 - 1 2 7 2 27 9 5 - 5 0 5 4 45 5 8 - 2 8 0 3 30 7 8 - 6 2 7 72 3.下面的计算对吗?把不对的改正。(教材P58 想想做做 第3题) 随堂小练 7 5 - 3 5 4 9 8 - 8 0 9 4 2 + 7 9 4 6 + 3 3 3 9 7 5 - 3 8 7 √ √ 6 + 3 3 9 3 1. (教材P58 想想做做 第4题) 当堂检测 有52个白键,36个黑键。 一共有多少个键? 52 + 36 88 个 答:一共有88个键。 2. (教材P62 练习九 第6题) 当堂检测 65-20=45(朵) 答:还剩45朵。 我们一共做了65朵。 送给幼儿园一些后,还剩20朵。 苏教版数学一年级下册 2023新版 如遇课件中视频、音频无法正常播放,请在网站联系上传者索取完整版本。 如需与课件配套的教学设计、随堂练习,请与上传者联系索取。 四 100以内的加法和减法(一) 第6课时 两位数加、减两位数(不进位、不退位) 掌握两位数加、减两位数笔算的基本方法,能用竖式正确地进行计算。(重点) 2. 经历探索笔算方法的过程,理解两位数加、减两位数笔算的方法。(难点) 3. 在解决简单的实际问题的过程中,进一步体验数学与生活的联系,增强数学 意识,培养思维能力和合作学习的态度。 学习目标 20 回顾复习 59 39 计算。 73 1 87 79-20= 34+5= 81+6= 28-8= 23+50= 51-50= 42+4= 30+39= 46 69 说一说:如何计算两位数加、减一位数(不进位、不退位)的呢? 相同数位上的数相加、减。 回顾复习 这节课我们学习两位数加、减两位数(不进位、不退位)的计算方法。 那这个方法是否同样适用于两位数加、减两位数呢? (教材P57) 探索新知 我们车上坐了31人。 我们车上坐了45人。 两辆车上一共坐了多少人? 一共坐的人数=蓝色车上的人数(45人)+橙色车上的人数(31人) * * *
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