2023-2024学年福建省南平市高一上册期末数学质量检测模拟试题合集2套(含解析).docx

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2023-2024学年福建省南平市高一上册期末数学质量检测 模拟试题 一、单选题 1.设全集,集合,,则(????) A. B. C. D. 【正确答案】B 【分析】利用一元二次不等式的解法和对数不等式的解法求解. 【详解】由解得,所以, 由解得,所以, 所以, 故选:B. 2.已知,,下列图形能表示以A为定义域,B为值域的函数的是(????) A. B. C. D. 【正确答案】B 【分析】A.其值域为,故不符合题意;B.符合题意;CD是函数图象,值域为,故不符合题意. 【详解】解:A是函数图象,其值域为,与已知函数的值域为不符,故不符合题意; B是函数的图象,定义域为,值域为,故符合题意; C是函数图象,值域为,与已知函数的值域为不符,故不符合题意; D是函数图象,值域为,故不符合题意. 故选:B 3.如图所示,函数(且)的图像是(???). A. B. C. D. 【正确答案】C 【分析】将函数解析式化成分段函数,再根据正弦函数的图象判断即可. 【详解】解:因为, 所以函数图象如C所示. 故选:C 4.若,,,则、、的大小关系为(????) A. B. C. D. 【正确答案】D 【分析】利用对数函数的单调性结合中间值法判断可得出结论. 【详解】因为,,,故. 故选:D. 5.不等式的解集为(????) A. B. C. D. 【正确答案】B 【分析】根据指数函数单调性解不等式,得到解集. 【详解】不等式, ∴,即. ∴或, 解得:或, ∴解集是. 故选:B. 6.若关于x的方程(sin x+cos x)2+cos 2x=m在区间上有两个不同的实数根x1,x2,且|x1-x2|≥,则实数m的取值范围是(????) A.[0,2) B.[0,2] C.[1,+1] D.[1,+1) 【正确答案】B 【分析】首先化简方程为,通过换元设,若满足条件,利用图象分析可知,求得实数的取值范围. 【详解】关于x的方程(sin x+cos x)2+cos 2x=m可化为sin 2x+cos 2x=m-1,即sin=. 易知sin=在区间(0,π]上有两个不同的实数根x1,x2,且|x1-x2|≥. 令2x+=t,即sin t=在区间上有两个不同的实数根t1,t2. 作出y=sin t的图象,如图所示, 由|x1-x2|≥得|t1-t2|≥, 所以, 故0≤m≤2. 故选:B 本题考查根据三角方程的实数根的个数求参数的取值范围,重点考查转化与化归的思想,数形结合分析问题的能力,属于中档题型,本题的关键是理解条件,并会数形结合分析问题,转化为不等式解集问题. 7.“字节”(Byte,B)常用于表示存储容量或文件的大小.随着网络存储信息量的增大,我们还用千(K,kilo)?兆(M,mega)?吉(G,giga)?太(T,tera)?拍(P,peta)等单位表示存储容量.各单位数量级之间的换算关系如下:1KB=1024B;1MB=1024KB;1GB=1024MB;1TB=1024GB;1PB==1024TB=xB。已知是一个位整数,则(????) (参考数据:) A.8 B.9 C.15 D.16 【正确答案】D 【分析】先算得1PB=B,然后利用对数转化为10进制,得出结论. 【详解】1PB=TB=GB=MB=KB=B,,则,因为是一个位整数,则, 故选:D. 8.函数的定义域为,若对于任意的,当时,都有,则称函数在上为非减函数.设函数在上为非减函数,且满足以下三个条件:①;②;③,则等于(????) A. B. C. D. 【正确答案】D 由③可得,,然后由②可得,,然后结合在上非减函数可得答案. 【详解】由③得,,∴,. 由②得, . ∵且,. 又在上非减函数,∴, 故选: 关键点睛:解答本题的关键是由条件得到,. 二、多选题 9.已知,,则下列结论正确的是(????) A. B. C. D. 【正确答案】ABD 【分析】由题意得,可得,根据的范围,可得,的正负,即可判断A的正误;求得的值,即可判断D的正误,联立可求得,的值,即可判断B的正误;根据同角三角函数的关系,可判断C的正误,即可得答案. 【详解】因为, 所以,则, 因为,所以,, 所以,故A正确; 所以, 所以,故D正确; 联立,可得,,故B正确; 所以,故C错误. 故选:ABD. 10.下列说法正确的是(????) A.幂函数是奇函数,则 B.在的展开式中,含的项的系数是 C.的展开式中第6项的系数最大 D.已知函数与函数的值域相同,则实数的取值范围是 【正确答案】ABC 【分析】选项A,由幂函数的定义可知其系数为1,求得m后再验证奇偶性;选项B,展开式中的项的系数是从其4个括号的3个括号中分别取x,剩余括号中取常数项相乘得到;选项C,展开式中每一项的系数恰好和二项式系数相等

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