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名言::敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。——《朱舜水集·劝学》 名言::把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题,把这最简单最原始的问题想通了,想透了,然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法,用这种方法解决问题,第一可以培养学生良好的心理素质,使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚 * 同学收集的这些垃圾如果我们给它进行分类的话,你打算按什么标准分呢?小组讨论一个标准。 * PPT模板:/moban/ PPT素材:/sucai/ PPT背景:/beijing/ PPT图表:/tubiao/ PPT下载:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ 资料下载:/ziliao/ 范文下载:/fanwen/ 试卷下载:/shiti/ 教案下载:/jiaoan/ PPT论坛: PPT课件:/kejian/ 语文课件:/kejian/yuwen/ 数学课件:/kejian/shuxue/ 英语课件:/kejian/yingyu/ 美术课件:/kejian/meishu/ 科学课件:/kejian/kexue/ 物理课件:/kejian/wuli/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/shengwu/ 地理课件:/kejian/dili/ 历史课件:/kejian/lishi/ * * 说掩埋法时点8 积肥法时点9 说一说一天中,你和你家里会在什么时候产生哪些垃圾。 名言::很多时候我们放弃,以为不过是一段感情,到了最后,才知道,原来那是一生。 我家一天的垃圾统计 家中人口: 居住地(城市或农村): 日期: 名称 重量 种类 (难以称重的试着估计一下) 总重量 名言::教妇初来,教儿婴孩。——颜之推《颜氏家训》 雪碧的塑料瓶、白菜菜叶、剩饭(鸡骨头、鱼刺)、废报纸、旧电池、酸奶玻璃瓶、小吃袋、香蕉皮、苹果皮、大葱叶、旧本、易拉罐、过期的药品、瓜子皮、鸡蛋壳、烟盒、橘子皮、糖纸、芹菜叶、土豆皮、牛奶袋、棒棒糖棍、花生皮、大虾皮、破布、烟头、废纸、泡沫、饼干袋、酒瓶、卫生纸、 名言::你是一树一树的花开,是燕在梁间呢喃。你是爱,是暖,是希望,你是人间的四月天。 比尔盖茨 : 没有不能利用的垃圾,只有放错位置的资源! 请同学们思考,如何帮垃圾分类! 名言::活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。——陶行知 这是我们全班同学家里一天 产生的垃圾种类 名言::只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基 思考: 垃圾可以分为几类? 名言::播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。——萨克雷 小组讨论: 1、 哪些垃圾是可回收垃圾? 哪些垃圾是不可回收垃圾? 2、 哪些垃圾是有害垃圾? 名言::教师的职责,不在于教给孩子讲的学问,而在于启发孩子的学习兴趣,当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则。 一天的垃圾 按垃圾的材料分 按是否有毒分 按是否容易腐烂分 按垃圾的来源分 名言::知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性。——蔡元培 一天的垃圾 按垃圾的材料分 塑料、金属、玻璃、纸、布等垃圾 按是否有毒分 按是否容易腐烂分 按垃圾的来源分 名言::叶圣陶先生曾经说过:“教师之为教,不在全盘授与,而在相机诱导。”“所谓教师的主导作用,盖在善于引导启迪,使学生自奋其力,自致其知。非谓教师滔滔讲说,学生默默聆受。” 一天的垃圾 按垃圾的材料分 塑料、金属、玻璃、纸、布等垃圾 按是否有毒分 有毒垃圾、无毒垃圾 按是否容易腐烂分 按垃圾的来源分 名言::父否母然,子无适从。——宋祁 一天的垃圾 按垃圾的材料分 塑料、金属、玻璃、纸、布等垃圾 按是否有毒分 有毒垃圾、无毒垃圾 按是否容易腐烂分 易腐烂垃圾、不易腐烂垃圾 按垃圾的来源分 名言::懂得如何启发,使教人的一大艺术。——阿
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