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《交换原理》课程教学大纲 一、课程概况 课程学时：48（理论学时：40；实验（实践）学时：8）课程性质：专业选修课 开课部门：信息科学与工程学院建议修读学期：6 建议先修课程：通信原理、移动通信、光纤通信 适用专业（方向）：通信工程（??）、电子信息工程（??） 二、课程地位、作用与任务 ??课程是通信工程??科专业选修课。交换技术是通信网的核心技术，通过??课程的学习，使学生掌握现代交换原理，了解熟悉传统交换技术，同时强调学习新兴固网及移动网交换技术，熟悉并了解下一代网络中的交换技术及其演进，让学生充分掌握交换技术，为从事通信与信息系统的研发、运维及其它服务等打下坚实的基础。??课程讲述了通信网络中的关键环节之一交换技术的一般原理与组网技术，是一门理论性和实用性很强的课程。先修课程为通信原理、移动通信等。??课程将为从事通信与系统的管理维护、研究和开发打下必要的理论和工程基础。 三、课程目标 教学目标 EDA 技术课程具体要求达到的特定教学目标包括： 教学目标 1：了解电信通信网络的组成，熟悉通信网络的演绎发展，掌握它们的基??原理和结构。 教学目标 2：理解交换技术是构成通信网络的核心，没有交换也就没有通信网络。掌握电路交换和分组交换技术的基??原理。 教学目标 3：掌握电信网络的重要支撑技术的 7 号共路信令系统，熟悉它的工作机理。法 教学目标 3：掌握数字程控交换机的硬件结构、数字交换原理，能根据技术指标设计数字交换网络。熟悉数字程控交换机的软件及结构和特点。 教学目标 3：掌握移动通信交换技术，熟悉智能网的结构和机理。 教学目标 3：掌握分组交换中的虚电路方式（ATM）和数据报方式（IP）的工作原理。 教学目标 3：熟悉下一代网络的结构及其演进发展，掌握软交换的基??思想和方法。熟悉 多协议标签交换的工作原理，了解多媒体信息在 IP 网络路由下的传输。 四、理论课程内容 教学内容 作业要求 第一章 电信交换基础 自学内容：；电话交换机的发展历史 1.1 电话交换的基??原理 课堂作业： 1.2 电话交换机的几种类型及发展 1.电话机的基??组成有哪几部分？ 1.3 主要的交换方式 2.简要说明电话网的基??组成设备。 1.4 我国电话网的结构和编号计划 3.简要叙述交换机的基??组成和各部分的 知识点： 功能。 1. 掌握电话交换的基??原理。 课外作业： 2. 了解电话交换机的几种类型及发展。 1.完成??章小结 3. 掌握主要的交换方式。 2.查资料，了解为什么发明电话后需要交换 4. 了解我国电话网的结构和编号计划。 技术才能方便通信。 第二章 信令系统 自学内容：7 号信令系统原理和结构 2.1 信令的基??概念和分类 课堂作业： 2.2 用户线信令 1.简要说明什么是信令。 2.3 No.7 信令系统概述 2.简要说明什么是公共信道信令。 2.4 消息传递部分 MTP 3.简要说明我国 7 号信令网的结构。 2.5 TUP 和 ISUP 4.SCCP 在哪几个地方增强了 MTP 的寻址 2.6 信令连接控制部分 能力? 2.7 事务处理能力 课外作业： 知识点： 1.完成??章小结 1.熟悉信令的基??概念和分类。 2.查阅资料，了解信令系统的发展历史。 2.了解用户线信令。 3.掌握 No.7 信令系统结构与工作原理。 4.掌握 CPLD/FPGA 的编程与配置。 5.熟悉 TUP 和 ISUP 6.掌握信令连接控制部分功能和原理。 7.了解事务处理能力的作用 第三章 程控交换技术 自学内容：数字交换网络的设计、SDL 语 3.1 程控数字交换系统硬件系统的基??结构 言课堂作业： 3.2 数字交换原理和数字交换网络 1.程控数字交换机的基??结构方式有哪几 3.3 数字程控交换机的终端与接? 种？ 3.4 程控交换软件的概述 2.简要说明采用容量分担的分布式的程控 3.5 运行软件的一般结构 数字交换机的基??结构。 3.6 操作系统 3.设 T 接线器的输入/输出线的复用度为 3.7 呼叫处理程序 512，画出在不同控制方式下将输入线的 知识点： TS10 输入的内容 A 交换到输出线的 TS172 1．掌握程控数字交换系统硬件系统的基??结 的交换原理图。 构 4.说明程控交换软件的基??特点。 5.什么是数据驱动程序？ 2.掌握数字交换原理和数字交换网络 课外作业： 3.了解数字程控交换机的终端与接? 1.完成??章小结 4.掌握程控交换软件的特点及结构 2.查阅资料，熟悉现代程控交换机的硬件和 5.了解操作系统的一般工作原理 软件。 6.熟悉呼叫处理程序 第四章 移动交换技术 自学内容：移动通信原理 4.1 移动通信系统的结构和接? 课堂作业： 4.2 移动通信系统的