《一天的食物》食物PPT课件.ppt

* 名言::机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德 名言::不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基 返回 名言::爱的反面不是仇恨，而是漠不关心。 一 我们一天要吃多少种 食物呢? 名言::鞭管之下，有贤士乎？——方孝孺 温馨提示: 在记录时,我们可以按早餐、中餐、晚餐 早 餐 中 餐 晚 餐 零 食 名言::知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫 第一、要求真实，科学最讲究实事求是，不是比吃得多。 第二、不要漏下，不会写的字用拼音，将结果整理到记录表里。 第三、重复记录的,只填写其中的一次。 记录要求： 名言::得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯 名言::一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家 根据自己的生活经验进行分类,并说出理由。 名言::懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔 我们可以有几种不同的方法来给食物分类?分别是什么？ 思考问题: 名言::敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝学》 记录一天中的食物 给食物分类 午餐: 早餐: 晚餐: 按食物来源分类： 按熟和生分类： 按生活习惯分类： 按味道分类： 按喜好分类： 按时间分类： 鸡蛋、牛奶、包子、稀饭等 饼干、方便面、、瓜子等 馒头、面条、辣椒等 米饭、白菜、胡萝卜、茄子等 零食: 早、中、晚餐和其他等 喜欢、不喜欢 甜、咸、苦、辣、酸等 粮食、蔬菜、肉类、奶制品、水果、调味品等 熟食、生食 植物类（素食）、动物类（荤食） 返回 名言::在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯 按食物的来源分类 分为两类 第一类：植物类 第二类：动物类 名言::教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶 植物类 蔬菜 水果 米饭 返回 名言::真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。 动物类 肉 蛋 水产 返回 名言::知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 根据食物的生熟 分为两类 熟食 生食 名言::苏霍姆林斯基说过，“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而使不动 感情的脑力劳动带来疲劳。” 熟食 不能生吃，必须加热熟了才能吃 生食 能生吃，不一定加热熟了才能吃 返回 名言::活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知 *