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短语结构常见类型
■ 并列短语
■ 偏正短语;
■ 名词+名词 · 红花绿叶 ·大海蓝天
■ 动词+动词 ·说说笑笑 ·唱歌跳舞
■形容词+形容词 坚强勇敢 美丽漂亮 并列的词语之间用顿号或者是连词;
偏正短语
■ 前面的词语是修饰、限制后面的中心词语
■ 定语+名词 √三个同学
■ 状语+动词(形容词) √ 非常美丽 √ 大胆猜测;
动宾短语
■ 动词+支配对象;
后补短语
动词或形容词后面的词语起着补充作用
动词(形容词)+补语;
主谓短语
表示“被陈述” (主语)和“陈述” (谓语) 关系
对象+干什么(怎么样)
o凳子坏了 o态度和蔼 o大家讨论 老师讲课
觉悟提高 思想解放
阳光灿烂 心情舒畅
主语一般是名词或代词;
介宾短语
由介词加上后面的名词、代词或名词短语组 成。
介 加名、介加代、介加名词短语;
“的”字短语
■ 定语用结构助词“的”的名词短语,有很多可以省去 后面的中心词,进而构成“的”字短语,它的性质和
作用与其他名词短语相同。
类型:
1、 名 词 + 的 这本书是哥哥的。
2、 代 词 + 的 这本书是我的。
3、 动词+的 A 现在生活水平提高了,人 们吃的、穿的、用的好多了。
B 在冰场上滑冰的是一位姑娘。
4、形容词十的 红的是花,绿的是草;
“所”字短语
“所”加在动词前,组成名词性短 语。
例如:
所有 所想 所需要 所认识
所忆 所 闻 所作 所好所见
“所”字短语一般不独立使用。;
方法小结:
Welcovee to
My Howuepnge
使用短语要注意以下几个问题:
(1)搭配要得当。 如主谓短语中的主语和谓语,动 宾短语中的动词和宾语,偏正短语中的定语、状 语和 中 心语,介实短语中的介词和宾语;
(2)并列要恰当。 如并列短语中表示并列的几种事 物、几种动作行为或几种性状,使用时要注意其
关系,有交叉、包含关系的则不能并列。
扩展短语要把握两个原则, 一要合乎事理, 二要合乎语言习惯。;;
(并列);
课堂练习
3、 判断下列句中画线部分的短语的结构类型
①我不觉动情地说…… ( 动宾短语
②花鸟草虫,凡是上得画的,那原物往往也叫人喜??。;
课堂训练
5、指出下列句子中画线短语的结构类型。
①东面防线又被我军突破了。 ( 偏正短语 介宾短语 ②他说,离敌人越近,越觉得打得过瘾,越觉得打得解恨。
( )( ) 动宾短语 后补短语
③从朝鲜回来的人,会知道你正生活在幸福中。
( 偏正赞语 后补短语
④今天一堂课下来,老师讲的我都懂。
白 一 6 1 》 字短
⑤ 他的试验成功,为我国的科学发展填称予一谮空白
主谓短语;
①A 一群孩子 B 短篇小说
C 仙山楼阁 D 乡间生活
②A 单纯真诚 B 我和老师
C 我的旅途 D 报刊书籍
③A 特别美丽 B 花红柳绿
C 豪华住宅 D 复习资料
④A 多么伟大 B 踱来踱去
C 思想感情 D 悬崖峭壁;
4、下列各组短语依次与短语“秘密通道、深入研究、
庄严肃穆、腰肌扭伤”结构相同的一组是 ( ) D
A 战斗里程 慈祥目光 红得耀眼前途无量
B 蔚蓝天空 相差很远 巍然高大 红日东升
C 最后一课 美丽温柔 比他胖点 战果辉煌
D 光辉业绩纷纷议论 美观大方路途遥远
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