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初二开学学生思维激活班会课件;
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导入：引领思维
第二部分：激活：身心舞动起来
第三部分：输出：分享感想;
导入：引领思维;
学习费曼学习法
- 以教代学，在讲解给同学听的过程中把材料“消化吸收”；在讲述的过程中发现讲不清楚的地方，以此反思、问老师或者查阅资料，从而完善自己的学习。
- 语言讲解要清晰，内容简单明了。;
集体回忆
- 一个学生先开始说一个词，第二个学生接着上一个学生的话说另一个词，就像串联一样，大家轮流说
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