第12讲_专利权的司法保护.pptx

第十二讲 专利权的保护;一、教学目的;二、教学重点和难点;三、教学方法与手段： 讲授法、案例法、讨论法辅之以多媒体 四、教学时间：4学时 五、教学内容与过程：;案例52：专利药品侵权纠纷;;;案例53：侵害实用新型专利纠纷案;;;; 二、专利侵权行为的认定和诉讼处理 （一）专利侵权行为的认定 1.概念 指未经专利权人的许可，也没其法律许可的情况下，擅自实施其专利的行为。; 第一，直接侵权行为。 　　; 此外，假冒他人专利也是一种直接侵权行为。 ;第二，间接侵权行为。 故意诱导、怂恿、教唆第三人实施他人专利的侵权行为。;默认许可后不构成侵权;3 .假冒他人专利 ;假冒他人专利行为的必要条件 ;（二）专利侵权判定;2.判断原则;案例54：2010年9月最高人民法院张喜田提审案 ;;最高人民法院判决涉及五大焦点问题，其中方法专利的“延伸保护”和侵权诉讼中的举证责任分配最具法律意义。最高人民法院认为，原告根据《专利法》（2000年修订）第五十七条第2款规定要求法院适用举证责任倒置，需要 “能够证明依照专利方法制造的产品属于新产品，并且被诉侵权人制造的产品与依照专利方法制造的产品属于同样产品”。为此，应当以依照该专利方法直接获得的产品认定“新产品”。所谓“依照专利方法直接获得的产品”，最高人民法院认为是指使用专利方法获得的原始产品，而不包括对该原始产品作进一步处理后获得的后续产品。 ;思考练习：;教学反思 作为知识产权的一节课，课前的准备工作是非常重要的。我以“四人小组合作学习”的形式开展，学生成为整节课的参与者，起到激发学生学习兴趣，通过此次专利保护部分的学习，同学们了解如何正确判断专利侵权行为，掌握有关的专利立法，选择正确的解决问题的方法，达到了预期的目标。