第8讲专利权产生的实质条件.pptx

第八讲 专利权产生的实质要件 ;情感、态度目标：依法认定专利权的产生，不得侵犯和危害别人的专利权，增强保护正当专利权利的法律意识。 能力目标：初步学会运用专利权的法律规则，分析哪些发明活动可以授予专利权，增强专利保护意识，提高专利保护能力，培养学生维护知识产权的能力。 知识目标：了解三种专利的实质性授权条件，把握专利授权条件的目的，深刻理解新颖性、创造性、 实用性的含义及其立法用意，正确运用专利性标准——新颖性、创造性、实用性判断发明创造的专利性。;二、重点难点 重点： 关于发明创造新颖性、创造性、实用性的判断标准 难点： 如何理解影响新颖性的例外规定以及外观设计的授权条件;三、教学方法与手段： 讲授法、案例法、讨论法辅之以多媒体 四、教学时间：4学时 五、教学内容与过程： ;一、发明与实用新型的“三性”条件 （一） 新颖性;新颖性：非现有技术 现有技术＝现存技术＋公开 现有技术 新颖性; 是指在申请日以前没有同样的发明或者实用新型在国内外出版物上公开发表过、在国内公开使用过或者以其他方式为公众所知，也没有同样的发明或者实用新型由他人向国务院专利行政部门提出过申请并且记载在申请日以后公布的专利申请文件中。 ;时间标准：申请日或发明完成日。 我国是申请日标准。 公开形式：书面、使用、口头公开等。 ;地域标准： 绝对新颖性标准即全世界标准。 相对新颖性标准即国内标准。 混合新颖性标准即书面公开全世界标准、其他公开国内标准。 ;单独对比原则。将每份对比文件单独与被审查对象进行比较。 对比文件，是指与申请专利的发明或实用新型的技术内容相关的文献。; 在申请日以前，同样的技术已有他人向国务院专利行政部门提出过申请，并且记载在申请日以后公布的专利申请文件中，那么，他人的申请就是被审查申请的冲突申请。 ; 在申请日以前六个月内，有下列情形之一的，不丧失新颖性：　一是在中国政府主办或者承认的国际展览会上首次展出的；　二是在规定的学术会议或者技术会议上首次发表的；　三是他人未经申请人同意而泄露其内容的。 ;案例36： 具有计时等功能的磁疗表”不具有新颖性;;（二）创造性： 同申请日以前现有技术相比： 发明----突出的实质性特点和显著的进步 实用新型---实质性特点和进步 ;时间标准：申请日。 人员标准：所属技术领域的普通技术人员。 审查原则：整体对比。 ;（三）实用性 是指该发明或者实用新型能够制造或者使用，并且能够产生积极效果（社会、技术、经济效果）。 ;审查原则 ① 以在申请日提交的说明书、附图和权利要求所公开的整体技术内容为依据。 ②以能否实施为准。 ; 案例37： A和B的发明创造是否具备实用性案; 根据《专利法》第22条第4款的规定，A研制的“脉冲电刺人体穴位治疗疾病的方法”和B研制的“铸铁、铸铜新方法”不具备实用性。 实用性：(1)必须能够在产业中制造或使用；(2)必须能够产生积极效果。二者必须同时具备，缺一不可。 本案中，A研制的“脉冲电刺激人体穴位治疗疾病的方法”以人体为对象，不能在产业上应用，即不具有实用性；B研制的“铸铁、铸铜新方法”虽具有可实施性，但由于浪费资源、污染环境、损害人身健康，不能产生积极的技术、经济和社会效果，因此也不具备专利法中要求的实用性。 ;消极条件;; ;第五条 对违反法律、社会公德或者妨害公共利益的发明创造，不授予专利权。????对违反法律、行政法规的规定获取或者利用遗传资源，并依赖该遗传资源完成的发明创造，不授予专利权。;第二十六条 　专利法所称遗传资源，是指取自人体、动物、植物或者微生物等含有遗传功能单位并具有实际或者潜在价值的材料；专利法所称依赖遗传资源完成的发明创造，是指利用了遗传资源的遗传功能完成的发明创造。 　　就依赖遗传资源完成的发明创造申请专利的，申请人应当在请求书中予以说明，并填写国务院专利行政部门制定的表格。 ;案例38：美国孟山都公司对中国野生大豆申请专利案;;孟山都接着用这一野生大豆品种作为亲本，与一栽培大豆品种杂交，培育出含有该“标记”的大豆。孟山都即据此申请专利，保护其发明的“高产大豆”，并一口气提出了64项专利保护请求。 ;二、科学发现不能被授予专利权 科学发现可以是一种行为，也可以是一种行为的结果，前者是指人类揭示自然界已经存在的，但尚未被人们所认识的客观规律的行为，后者则指经过以上行为所实现的结果。科学发现不同于技术发明，它是一种对客观世界的认识，主要是因为它并不直接设计或制造某种前所未有的东西。 ;案例39：发现新行星能否申请专利？ 天文学家利用太空望远镜，今年11月首次拍摄到太阳系以