【高中语文】《喜看稻菽千重浪》课件+统编版+必修上册.pptxVIP

他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍旧只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。 喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 文 本 知 识01以新闻人物为报道对象，通过新闻人物的行动反映时代特点和社会面貌的一种通讯形式。换言之，人物通讯书写的不只是人物，还有时代精神，要能够正确引导舆论，培育社会共识起到激励和鼓舞的作用。历史是个人的历史，个人是历史的个人。人 物 通 讯人物通讯传记式特写式群像式 文 本 知 识01消息和人物通讯消息短小概貌事件时效性强记叙为主人物通讯长详细（人物）形象时效性弱兼有记叙、描写、议论、抒情 各行各界英雄模范人物1人们普遍关注的社会名流2凡人奇事，奇事凡人3“冰点”人物4文 本 知 识01人物通讯写作对象批评或揭露报道中的反面人物5 走 近 作 者沈英甲，1983年至2003年先后在外交部《世界知识》杂志和《世界博览》杂志、《科技日报》任记者，期间曾担任多年机动记者(任务不固定，往往是为了完成某一项任务，直接受编辑部派遣和调动的记者)，在《科技日报》曾先后任副刊部主任、机动记者部主任，现为高级记者。代表作品有《走进神农架》《采访死亡手记》《前尘》等,译著《荒海之鹫》《巴黎断头台》，电影文学剧本《冯如》。 写 作 背 景联合国粮农组织公布的一份报告称，世界上36个国家和地区由于内战或气候恶劣等原因，面临严重的粮食短缺问题。在发展中国家，有1/5的人无法获得足够的粮食，全世界每年有600万学龄前儿童因饥饿而夭折。我国率先培育成功的增产20%的超级水稻必将造福世界。“杂交水稻之父”袁隆平也因此得到了世界的认可和尊敬。2001年2月22日，《科技日报》发表了这篇人物通讯。 无 双 国 士 袁 隆 平1930年9月7日出生于北京，汉族，江西省九江市德安县人，中国杂交水稻育种专家，中国工程院院士。他是我国研究与发展杂交水稻的开创者，也是世界上第一个成功利用水稻杂种优势的科学家，被誉为“杂交水稻之父”。 荣 誉 奖 项一生获奖无数，拿奖拿到手软。1981年——获中国第一个国家发明特等奖。2001年——被授予2000年度中国国家最高科学技术奖。2004年——评选为“感动中国”十大人物之一。2014年——获得国家科学技术进步特等奖。2018年——获“改革先锋”的称号。2019年9月17日——获得“共和国勋章”。为什么袁隆平可以成为人物通讯的主角？思考 第一部分层次深探究“曾记否，到中流击水”以倒叙手法追述袁隆平科学实践的过程（那是1961年七月的一天——发起了挑战）发现特异稻（欣喜）护理特异稻（满怀希望）试种特异稻（失望）分析研究（自信）发现真理（收获）02 第二部分层次深探究“创新是科学家的灵魂和本质”研究水稻过程中遇到的三点困难论断的否定——杂交无优势有些人的嘲笑——对遗传学的无知有些学者认为杂交制种无法应用于生产02 第三部分层次深探究“事实是科学家的态度”主要围绕“三不稻”来写，说明袁隆平是“真理的捍卫者，是事实的追求者”。第四部分“饥饿的威胁在退却”通过一个梦提出的战略设想来说明袁隆平的理想。02 人物大事迹编制“人物卡片“人物大事记具体事件人物姓名职业成就人物状态行为习惯饥饿的威胁在退却思想观念外部评价典型事件个性话语作者评价 人物大事迹编制“人物卡片“人物大事记具体事件人物姓名袁隆平职业成就农业科学家、开创水稻研究的新纪元、“饥饿的威胁……的世界”人物状态行为习惯观察、研究、实践，具有敢于挑战的勇气和信心饥饿的威胁在退却思想观念“用农业科技战胜饥饿”“尊重但不崇拜权威”“实践发现……真理”外部评价“泥腿子专家”“泥腿子院士”“杂交水稻之父”典型事件发现“天然杂交水稻”，培育人工杂交水稻，发表专业论文，提出战略设想，提出杂交水稻选育指标、技术路线，开辟粮食增产新途径。个性话语“曾经梦见水稻长得像高梁那么高，稻穗像扫帚那么大。”作者评价袁隆平是在世界上最有影响的中国科学家之一，他正在引导一场新的“绿色革命” 描写手法大探究03一篇好的人物通讯，通过对人物一言一行的描写，人物就仿佛“立”在我们面前，会产生如见其人，如闻其声，如临其境的效果。 细节描写表现人物的方法个性动作显细节简墨白描画细节特色语言显细节文中的细节描写塑造了袁隆平怎样的形象？描写手法大探究03 细节描写描写手法大探究拍去身上的粉笔灰尘，掖着讲义夹，……走下稻田一行行地观察起来。平凡的“农民”形象，突出袁隆平的不平凡——深入实践。突然，他那敏锐的目光停留在……激动地几乎要喊出声来！突然他的目光停留在一株……水稻雄性不育植株，终于找到了