高中历史教学课件：第13课从明朝建立到清军入关 (8).pptx

;目;大明兴亡：开局一只碗，结局一根绳;一、朝堂上的明朝：皇权VS相权;自古三公论道，六卿分职，并不曾设立丞相。自秦始设置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。 ——《皇明祖训》;一、朝堂上的明朝：皇权VS相权;一、朝堂上的明朝：皇权VS相权 ;殿阁大学士;③运作：其官员日常工作主要是替皇帝“票拟”→皇帝“批红”;材料一：明万历年间，神宗下令工部铸钱供内府用，内阁首辅张居正“以利不胜费止之”。神宗向户部索求十万金,张居正面谏力争，“得停发太仓银十万两”。 ——据《明史》卷134;皇 帝;明朝的政治 变…… 不变……;（2014·天津文综·1）从秦至清的两千多年中，许多皇帝或由于年幼庸弱，或由于当时形势和力量对比的变化，因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等，导致权力的萎缩或丧失，这种现象实质上是 A．君主专制被颠覆 B．中央集权体制遭到破坏 C．君权至上的后果 D．君主权力受到制约;二、世界中的明朝：明朝VS其他国家;1．“郑和下西洋”; （成祖）欲耀兵异域，示中国富强，……命(郑)和及其侪王景弘等通使西洋。……自和后，凡将命海表者，莫不盛称和以夸外番，故俗传三保太监下西洋，为明初盛事云。 ——《明史·郑和传》;地 域; 嘉靖三十二年，蕃舶托言:舟触风涛，愿借壕镜地，暴诸水渍贡物，海道副使汪柏许之。初仅麦合，商人牟奸利者，渐运瓶璧撩桶为屋。佛朗机遂得混人，高栋尽亮，栉比相望，久之，遂专为所据，蕃人之人居澳，自汪柏始，佛朗机既据澳，至万历二年，建闸于莲花茎，设官守之，而蕃夷之来日益众。 ——《澳门纪略》;三、民族关系中的明朝：汉族VS少数民族;影响：维护了边疆地区的稳定，促进民族交融，推动了统一多民族封建国家的巩固。;; “朕凉德藐躬，上干天咎，致逆贼直逼京师，皆诸臣误朕。朕死，无面目见祖宗，自去冠冕，以发覆面，任贼分裂，无伤百姓一人??” ——《明史》卷24;第四单元　明清中国版图的奠定与面临的挑战