《登高》同步练习 统编版高中语文必修上册+.docxVIP

《登高》同步练习（含答案） 一、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成文后各题。 项 羽 之 死 司马迁 项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。 于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。” 乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言。” 于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。王翳取其头，余骑相蹂践争项王，相杀者数十人。最其后，郎中骑杨喜，骑司马吕马童，郎中吕胜、杨武各得其一体。 1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（　　） A．时不利兮骓不逝?????逝：奔驰 B．项王乃复引兵而东???引：率领 C．然今卒困于此???????卒：却 D．马童面之???????????面：面对 2．下列各组句子中加点词的意义和用法，不相同的一组是（　　） A．虞兮虞兮奈若何???不者，若属皆且为所虏 B．项王乃大惊曰?????问今是何世，乃不知有汉 C．天之亡我，我何渡为????如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为 D．不忍杀之，以赐公??????私见张良，具告以事 3．下列句子中加点词的用法，不同于其他三项的一项是（　　） A．夜缒而出 B．既东封郑，又欲肆其西封 C．于是项王乃欲东渡乌江 D．方其破荆州，下江陵，顺流而东也 4．下列句子中，划线词语的古今意义相同的一项是（　　） A．将军战河北，臣战河南 B．令四面骑驰下，期山东为三处 C．虽然，每至于族，吾见其难为 D．我何面目见之 5．下列文学常识不正确的一项是（　　） A．《鸿门宴》和《项羽之死》都选自《史记》，前者是楚汉战争的开始，后者是楚汉战争的结局。《史记》是我国第一部纪传体通史，二十四史都采用了纪传体。 B．《子路曾皙冉有公西华侍坐》选自“四书”中的《论语》。《论语》为孔子所著，“五经”中的《春秋》相传也为孔子编订。 C．《烛之武退秦师》选自《左传》。韩愈在《师说》中说“李氏子蟠，六艺经传皆通习之”，“六艺”中包含了《春秋》“经”，而《左传》就是解释《春秋》的“传”。 D．《齐桓晋文之事》选自《孟子》。《孟子》和《论语》一样，都是语录体著作，里面的文章原来都没有标题。 6．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（　　） A．项羽在垓下遭遇“十面埋伏”被困之后，让士兵在“四面”唱起“楚歌”，同时上演了一出“霸王别姬”的悲剧。 B．项羽之所以拒渡乌江，是因为他觉得老天要灭掉自己，且失败后“无颜见江东父老”。 C．垓下之围和乌江拒渡，均表现了项羽在末路中的英雄本色。 D．垓下之围渲染悲剧气氛，乌江自刎精雕细刻神态，都写得活灵活现，有形有神。 7．翻译下面课本中的文言句子。 （1）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。 （2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 （3）微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁。 二、古代诗歌阅读 阅读下面这首唐诗，完成小题。 暮春 杜甫 卧病拥塞在峡中，潇湘洞庭虚映空。 楚天不断