二零二三年 优质公开课chunjianghuayue.ppt

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《春江花月夜》 张若虚 三、文本内涵解析 春江潮水连海平,海上明月共潮生。 滟滟随波千万里,何处春江无月明。 江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。 写春江月夜,勾勒出一幅 春江花月夜的壮丽画面。 三、文本内涵解析 江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月?江月何年初照人? 人生代代无穷已,江月年年只相似。 不知江月照何人,但见长江送流水。 写抒情主人公对人生的思考: 江月有情,岁月无情, 人生易逝,青春易老。 三、文本内涵解析 白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼? 可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻,愿逐月华流照君。 写离愁别恨 三、文本内涵解析 鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。 昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。 江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归,落月摇情满江树。 在游子和思妇互相思念的叙写中,寄托了愿天下有情人终能团聚的感慨。 四、诗歌优美意境的创造 诗从月生开始,最后以月落收结。 有主有从,主从巧妙地配合着,构成完整的诗歌形象。 四、诗歌优美意境的创造 诗中的伤感与叹息带有那个时代特有的印记。是诗人对生命、青春的珍惜与醒觉,是把握、享受人生的渴望和追求。 五、写作特点分析 1、景为情设,情景交融,意趣高深 2、融诗情、画意、哲理为一体 3、文笔清丽畅美,韵律扬抑回旋,格调哀而不伤 六、思考与讨论 1.全诗有几处明写“月”字?有几处暗写月亮及月光? 2.分析诗中如何通过月的变化描写,表现出时间的变化及情感的变化。 3.请你再举出几首表现明月意象的诗作。 4.谈一下明月的意象多与哪些情感的表达相关。 春天的江潮水势浩荡,与大海连成一片,一轮明月从海上升起,好像与潮水一起涌出来。? 月光照耀着春江,随着波浪闪耀千万里,什么地方的春江没有明亮的月光。? 江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌,月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠的闪烁。? 月光象白霜一样从空中流下,感觉不到它的飞翔,它照得江畔的白沙看不见。? 江水、天空成一色,没有些微灰尘,只有明亮的一轮孤月高悬空中。? 江边上什么人最初看见月亮,江上的月亮哪一年最初照耀着人?? 人生一代代地天穷无尽,只有江上的月亮一年年地总是相像。? 不知江上的月亮照耀着什么人,只见长江不断地输送着流水。? 游子象一片白云缓缓地离去,只剩下思妇站在离别的青枫浦不胜忧愁。? 哪家的游子今晚坐着小船在漂流?什么地方有人在明月照耀的楼上相思?? 可怜楼上不停移动的月光,应该照耀着离人的梳妆台。? 美好的闺房中的门帘卷不去月光,在捣衣石上拂去月光但它又来了。? 这时互相望着月亮可是互相听不到声音,我希望随着月光流去照耀着您。? 送信的天鹅能够飞翔很远但不能随月光飞到您身边,送信的鱼龙潜游很远但不能游到您身边,只能在水面激起阵阵波纹。? 昨天晚上梦见花朵落在悠闲的水潭上,可怜春天过了一半还不能回家。? 江水流走春光,春光将要流尽,水潭上月亮晚晚落下,如今又西斜。? 斜月慢慢下沉,藏在海雾里,碣石与潇湘的离人距离无限遥远。? 不知有几人能乘着月光回家,只有那西落的月亮摇荡着离情,洒满了江边的树林。?

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