幼儿园集体音乐教学的有效性分析课件.pptxVIP

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2023-11-06 发布于江苏
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幼儿园集体音乐教学的有效性分析课件.pptx

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幼儿园集体音乐教学的有效性;;一、何为 “有效教学 ”？;一、何为 “有效教学 ”？;一、何为 “有效教学 ”？;一、何为 “有效教学 ”？;一、何为 “有效教学 ”？;二、有效音乐教学的设计与实施;? 有只大青蛙在木头上，他睡着啦。还有一只苍蝇停在时钟上，他睡着啦。小老鼠、狗狗和木马，精灵和小绵羊，你相信不相信，就在现在，他们睡着啦。 ? 有只大灰熊住在森林里，他睡着啦。还有住在楼上的鸽子们啊，他们睡着啦。我们不想把他们吵醒，要轻轻轻轻地，因为他们每一个都已经累了，要好好地休息。 ? 小白猫紧紧卷在那里，他睡着啦，今天有人特别陪着我，快快地睡去。;?范例十二：《都睡着了》;11;12;二、有效音乐教学的设计与实施;二、有效音乐教学的设计与实施;二、有效音乐教学的设计与实施;二、有效音乐教学的设计与实施;团体律动游戏的 WE-E 傻瓜流程;;“WE-E”傻瓜总流程;（拍手）;让我们大家一起来跳个舞，让我们大家一起来跳个舞，来来来，来来来来来来来来来来来，来来来，来来来来来来来来来来来，梦想就要实现了，让我再努力一次，让我再努力一次！;案例三：匹诺曹愿做真孩子;案例三：匹诺曹愿做真孩子1;案例三：匹诺曹愿做真孩子2;案例三：匹诺曹愿做真孩子3;案例三：匹诺曹要做真孩子4;案例三：匹诺曹要做真孩子5;案例三：匹诺曹要做真孩子6;二、有效音乐教学的设计与实施;（三）有效益的幼儿音乐教学;《美丽之门》承载的教育价值;（三）有效益的幼儿音乐教学;结束活动：音乐游戏《莎莎》;34