教科版一年级上册科学《用相同的物体来测量》教学说课课件.pptxVIP

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2023-11-07 发布于河南
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教科版一年级上册科学《用相同的物体来测量》教学说课课件.pptx

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用相同的物体来测量; 刚开始，古时候的人们并不知道如何形容物体的长度。;后来，他们找到了一些工具进行测量。;把这些物品作为测量工具的时候要注意什么？;;;哪位同学愿意教教大家？;实验做3次！;实验开始！;;小结;;小结;;用相同的物体来测量;回顾;;理由;我的选择;一个一个测，太慢了。;;用小立方体测量书的长度;思考;用小立方体测量桌面长度;;名称;1. 测量时，要首尾相连。 2. 起点要在边缘。 3. 要测量三次。;;名称;;班级记录单; 通过本课的学习，我们知道了用相同的物体作为标准物进行测量时，可以更加简单、快捷地比较出被测物体的长短；还利用了十进制的方法进行计数。;拓展活动;一、判断题 1. 用不同的物体测量长度时不能直观地比较两种物体的长短。（） 2. 预测能够帮助我们加快测量速度。（）;二、选择题选择（）测量物体长度时比较准确。 A B C D