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答案
老 师
春 蚕
蜡 烛
园 丁
提示一
提示二
提示三
2
我知我师
我爱我师
3
u你了解自己的 老师吗?
u老师的工作有 什么特点?
畅所欲言——
让我们走进老师
(一)我给老师画个像
4
你对老师了解多少?
. 老师备一节课需要的时间?
1:3 或者更多
. 老师的学历呢?
小学老师要求:大专以上学历
中学老师要求:大学本科以上的学历
大学老师要求:研究生、博士以上学历
. 你们的老师是在不断的学习中
许多老师都要进行继续教育,在晚上或者节假日去上课, 提升自己 5
老师的心里所想
. 每个老师都有烦恼,但他总会选择带着微笑走进教室
. 每个老师心中都有他的好学生,但他知道在自己的心
里必须装着所有的学生
. 每个老师都会遇到令他烦恼的学生,但他知道教育需要等待、
需要耐心
. 每个老师都要承受工作的压力,但他心中最大压力一定是来
自学生的期盼
. 每个老师都会获得工作的酬劳,但最大的酬劳一定是来自内
心的愉快,来自学生的骄傲
6
每天工作时间:
每天需要处理的工作:
她(他)对我们的期望:
我们的表现令她(他)高兴的是:
我们的表现令她(他)烦恼的是: 她(他)付出了:
她(他)得到了:
日常生活中的老师
7
扮演着多种角色:
师长 引路人 朋友
父母 保姆 警察
……
8
Ø假如小辉这 种感受和做法 继续下去会带 来什么危害?
Ø你有过类似的
经历和感受吗?
Ø师生关系对我们的成长有什么影响?
情境感悟
9
师生关系对我们的成长
有什么影响?
第一:影响到我们的学习质量
第二:影响我们的身心发展
10
。
观点争论
在未来社会:
u教师能被取代 V S
n教师不能被 取代
信息时代的老师
11
近年来,墨西哥的人口逐年膨胀,学生人
数也不断增加,而教师队伍壮大的速度显然跟 不上。在这种形势下,电视“老师”悄然在墨西 哥流行。电视机扮演着重要角色,它们取代了 传统意义上的老师,担任了主要教学任务。
“电视老师”每天要给学生上六门课,每门 课后,学生在导师的带领下做书面作业,并复 习学过的内容。现在这种教育方式遍及墨西哥, 五分之一的初中生上的是“电视中学”。
资料论证
12
墨西哥中学教育专家桑托斯 说,在全国性的标准化考试中, 许多“电视中学”的学生成绩都 不太理想。
在2003年, 40%的“电视中学” 考生未能通过全国性的毕业考试, 而传统的中学学生不及格率仅为 25%。
农村地区9年级的“电视生”在
阅读测试时,成绩还不如城里的 小学二年级学生。 13猜
老师是人类文明的传播者。老师 的工作不仅是传授知识,更重要的是 教我们一些学习方法、教会我们如何 做人,用人格魅力为我们做出榜样。
教育是人与人之间心灵的沟通,
是人的精神的生长和充盈。老师在我
培 养 人 格 的 老 师
们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
14
老师的主要工作是什么?
答: 第一,传授科学文化知 识,是人类文明的传播者。
第二,教给我们做人的道 理,塑造学生健康的人格。
15
n小组讨论:
n师生交往有什么 意义?
16
小结: 1 、教师开拓了我们的知识视野, 把我们带进了知识的殿堂。
2 、教师是我们人生的引路人, 所以教师的职业很神圣。
17
(二)我爱我的老师
诗词歌赋,颂不完对您的
崇敬!加减乘除,算不尽您的
无私奉献!您用知识的甘泉, 浇开我们智慧的花朵:您用心 灵的甘露,润育我们情操的美 果!
u你对老师的工作是如何评价的?P45/3
18
有人说,老师是清闲的,有两个假期;
有人说,老师是优雅的,一切都显得从容 不迫;还有人说,老师是充满闲情逸致的, 有霎时间看书读报。而我要说,老师,您 辛苦了!忘不了清晨老师陪我们早读,忘 不了操场上的风吹日晒,忘不了您诲人不 倦的专注神情,也忘不了您灯下认真备课 的身影。您认真备好每一堂课,您,我们 敬爱的老师!
19
有时要钻研很多资料;您仔细批改作
业,有时直至深夜。别人有八小时工作制, 您的工作又何止八小时!别人有两天休息 日,您又何曾有过真正的周末!您的奉献 是无私的,所以无法用“工作”来衡量; 您的工作是无限延长的,所以无法用时间 来衡量!假如要问世上谁最辛苦,我要说 是您,我们敬爱的老师!
20
分角色朗读P45小案例,
提问:这个故事体现了教师职业的 什么特点?
n传承人类文明、塑 造我们灵魂、造就祖 国未来
奉献无私 工作辛苦
21
开拓知 ------ 传承人 识视野 类文明
教做人----- 塑造灵 魂
教师 的作 用
造就祖 国未来
22
捧着颗心来,
不带去半根草去。
——陶行知
1.
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