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中班数学活动《七只小鸡》教案
活动目标
1.运用数数、比较、排除等简单的数学方法进行7以内的推理游戏。
2.能感知7的数量,并认识7以内的数字。
3.在游戏中学会仔细观察,体验成功的快乐。
二、活动重点
运用数数、比较、排除等简单的数学方法进行7以内的推理游戏。
三、活动难点
能感知7的数量,并认识7以内的数字。
三、活动准备
ppt、大小不同七只小鸡图片、数字卡1—7。
四、活动过程
(一)出示鸡妈妈
1.你们看看这是谁?鸡妈妈孵了一群小鸡,数一数孵了几只小鸡。(幼儿回答)
2.给小鸡排队,看看我们是否数对了。
小结:给小鸡排排队,就能更清楚的数出这里一共有七只小鸡。
(二)七只小鸡来排队
游戏一:小鸡排排队
1.小鸡小鸡真调皮,跑到东来跑到西。谁来帮他们排好队,从小到大要整齐。(幼儿给小鸡排队)
2.两只小鸡差不多大小时,有什么办法判断那个大那个小?
小结:差不多大小时,我们可以把他们两个叠加在一起比出大小。
3.我们给小鸡宝宝取个名字,小一、小二、小三(引导幼儿一起说)
游戏二:猜猜我是几号小小鸡
1.小鸡小鸡真调皮,统统转过身体去,请你好好想一想,这一只小鸡它是谁?(幼儿自由回答)
小结:可以比大小,所以它是小二。
2.小鸡小鸡真调皮,通通转过身子去,请你动脑想一想,这是小鸡是它几??(猜测转过身的小鸡的号数)
3.(改变小鸡排队的位置5和6移到最前面)小鸡,小鸡真调皮两只小鸡跑到前面去,请你猜猜它是谁??
(三)捉迷藏游戏
1.请闭眼睛,数到1、2、3在睁开眼睛猜猜那只小鸡不见了。
2.小鸡小鸡真调皮,跑到东来跑到西,请你快来找一找,那两只小鸡躲起来。
3.小鸡小鸡真调皮,跑到东来跑到西,请你快来找一找,那三只小鸡不见了。(幼儿找小鸡)
(四)游戏结束
如果鸡妈妈在生了一只最大的小鸡应该排在谁的后面,它叫小几?谢谢小朋友们今天和杨老师一起玩小鸡的游戏。
活动反思
七只小鸡从小排到大的顺序基本上能掌握。在活动中积极踊跃的发表自己的意见与不同之处,通过一步步推理游戏比较小和大的关系,同时也学会了用叠加的方法来比较小和大的关系。但从大到小计较幼儿有一定的难度,在教师的引导下部分幼儿能比较出从大到小的关系。
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