最新人教版(2023年新版)信息技术五年级上册(含课后反思).docxVIP

学 期 教 学 工 作 计 划 五年级 科目：信息技术 任课教师： 2023年9月 周 次 教 学 内 容 备注 周 1 次 数字照片巧获取 8月21——8月25 　 周 2 次 图像浏览很轻松 8月28——9月1 　 周 3 次 整理图像小能手 9月4——9月8 　 周 4 次 美化图像我来做 9月11——9月15 　 周 5 次 精彩效果不一般 9月18——9月22 　 周 6 次 手机处理更便利 9月25——9月28 　 周 7 次 国庆节 10月2——10月6 　 周 8 次 初识《画时画王》 10月16——10月20 　 周 9 次 图形模板灵活用 10月23——10月27 　 周 10 次 色彩斑斓水彩画涂涂抹抹蜡笔画 10月30——11月3 　 周 11 次 水墨丹青画国画 11月6——11月10 　 周 12 次 喷笔挥洒画风景 11月13——11月17 　 周 13 次 年年有余贺新年 11月20——11月25 　 周 14 次 数字名章我制作 11月27——12月1 　 周 15 次 三维印章轻松做 12月4——12月8 　 周 次 测试 12月11——12月15 　 第 1 课 数字照片巧获取 教学目标： 1. 学生能够理解数字照片的含义和作用。 2. 学生能够掌握数字照片的获取方法，包括使用相机拍摄、从电脑中导入等。 3. 学生能够熟练操作计算机进行数字照片的编辑和保存。 教学重点： 1. 数字照片的获取方法和技巧。 2. 数字照片的编辑和保存操作。 教学难点： 1. 学生在学习过程中可能会遇到操作不熟练的问题，需要耐心指导。 2. 学生对于数字照片的编辑和保存可能存在一定的困难，需要加强实践操作。 教学方法：任务驱动法、教师引导法、小组合作法。 教学准备：机房，教材，课件。 课时安排：1课时。 教学过程： 一、引入话题（5分钟） 通过展示一些精美的照片，引起学生对数字照片的兴趣，并引导学生思考为什么我们需要数字照片。 二、讲解数字照片的定义和作用（10分钟） 向学生介绍数字照片的含义和作用，解释数字照片与传统照片的区别，以及在现代社会中的重要性。 三、学习数字照片的获取方法（15分钟） 1. 讲解如何使用相机拍摄数字照片，包括调整相机设置、选取合适的场景和角度等。 2. 演示如何从电脑中导入数字照片，包括连接相机到电脑、导入照片的操作等。 四、学习数字照片的编辑和保存操作（20分钟） 1. 讲解如何使用图像处理软件打开和编辑数字照片，包括裁剪、调整亮度、对比度等基本操作。 2. 演示如何保存编辑后的数字照片，包括选择保存格式、命名文件等。 五、实践操作（20分钟） 学生根据所学内容进行实际操作，拍摄一张或多张图片，并进行简单的编辑和保存。老师在旁边指导并提供帮助。 六、总结与讨论（5分钟） 回顾本节课所学的内容，让学生分享自己的收获和体会，并回答学生提出的问题。 课后反思： 1. 学生对于数字照片的获取方法和技巧是否掌握得牢固？是否需要进一步加强练习？ 2. 学生在数字照片的编辑和保存方面是否有困难？是否需要提供更多的实践机会？ 3. 教学方法是否有效？是否需要调整教学策略以提高学生的学习效果？ 第 2 课 图像浏览很轻松 教学目标 1. 学生能够理解和使用《QQ影像》软件的基本功能。 2. 学生能够通过《QQ影像》浏览和管理图片。 3. 培养学生的观察力和审美能力，使他们能从图片中获取信息并做出判断。 教学重点 1. 学生掌握《QQ影像》的基本操作和使用方法。 2. 学生理解图像浏览的重要性和技巧。 教学难点 1. 如何让学生快速熟悉和掌握《QQ影像》的操作。 2. 如何引导学生在浏览图像的过程中发现和分析其中的信息。 教学方法：任务驱动法、教师引导法、小组合作法。 教学准备：机房，教材，课件。 课时安排：1课时。 教学过程： 导入新课（5分钟） 教师简单介绍《QQ影像》软件，展示一些有趣的图片以激发学生的兴趣。然后，教师演示如何在《QQ影像》中打开和查看图片。 教学新知（20分钟） 教师讲解《QQ影像》的基本操作和使用方法，包括：新建相册，上传图片，编辑图片，添加文字说明等。同时，教师强调图像浏览的重要性和技巧，如：注意图片的大小、格式、颜色等属性，学会利用鼠标滚轮进行上下翻页，学会使用放大镜功能查看图片细节等。 学生在教师的指导下进行实践操作。教师巡回指导，解答学生的疑问。 练习与反馈（15分钟） 教师组织学生进行小组活动，每个小组需要在《QQ影像》中创建一个相册，上传几幅相关的图片，并对这些图片进行简单的描述和评价。最后，每个小组选出一张最好的