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第 小学书法的教学计划 小学书法的教学计划1 一、指导思想 　　学生通过软笔书法学习，增进艺术修养，提高软笔写字技能。培养学生正确、规范、美观地书写祖国文字，并形成良好的书写习惯。提高学生的审美能力，增强对祖国语言文字的热爱，加深对传统优秀文化的理解，　　二、课程安排　　每班每周四写字课练习软笔书法。　　三、教学基本内容　　1、执笔方法及书写姿势　　2、笔画的特征及书写方法　　3、读帖方法　　4、临摹字帖方法　　5、能简单欣赏书法之美　　四、具体做法　　1、根据教材，每周安排一定量的教学内容，由易到难，辅以适量的临帖练习。可根据学生的实际吸收情况加强或调整某些方面的教学内容。作业评价中要以鼓励为主。　　2、定期展示优秀作品，在校园内和班级中展示　　五、课程教学目标　　1、在书法学习中，使学生养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。　　2、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。　　3、指导学生用软笔写字，接触中国传统文化之美，传承祖国传统文化。　　4、培养学生对书法的兴趣；提升学生对书法的欣赏水平、简单了解并懂得书法的内涵。　　六、具体教学内容安排　　时间第一周为书法课程作好准备。介绍文房四宝及书法习惯（执笔。坐姿。用笔）第二周用笔技法的.基础训练。第三周毛笔楷书笔画的写法—————横第四周毛笔楷书笔画的写法——_竖第五周机动第六周毛笔楷书笔画的写法，撇第七周毛笔楷书笔画的写法——捺第八周机动第九周毛笔楷书笔画的写法——点第十周回顾，组合笔画，练习独体字第十一周毛笔行书笔画的写法—————折第十二周毛笔行书笔画的写法——钩第十三周毛笔行书笔画的写法——_提第十四周毛笔行书笔画的写法——短横和长横第十五周毛笔行书笔画的写法——悬针竖和垂露竖第十六周毛笔行书笔画的写法——短撇和长撇　　毛笔行书笔画的写法——斜捺和平捺第十七周毛笔行书笔画的写法——竖钩和竖弯钩第十八周毛笔行书笔画的写法——横钩和横折钩第十九周毛笔行书笔画的写法——卧钩和竖弯钩第二十周书法作品练习，小结　　七、学生情况分析　　1、学生有四人学习过书法，其余学生对书法非常陌生，从零开始。　　2、学生对字的结构安排有语文的基础，书写时，教师可以讲解简单一些。　　3、学生的学习用品准备基本还可以自己准备，教师需要把准备的物品和学生讲解清楚。　　4、学生没有练习过书法，对书法学习用品的使用和维护有不明白的地方，教师需要指导。　　八、具体措施　　1、教师在教学中要对书写要领进行充分讲解，示范，让学生明白。　　2、教师在学生中要非常重视学生良好的学习习惯的培养。　　3、教师要指导学生充分练习，在课堂上保证学生的书写练习时间。小学书法的教学计划2 教学计划 　　一、目标　　1、通过本期硬笔书法教学，使学生养成良好的写字习惯（正确的坐姿、执笔），具备规范、工整、美观地书写汉字的能力。　　2、通过硬笔书法学习，培养学生专心致志、一丝不苟、持之以恒的精神。　　3、让学生通过硬笔书法学习，感受中国书法艺术之美，传承书法这一优秀传统文化。　　二、教学内容：　　（一）、姿势：正确的坐姿，正确握笔。　　（二）、基础：学习汉字硬笔楷书的基本笔画（8个），变化笔画（50个左右）。硬笔楷书常见偏旁部首，常见结构规律，训练整体书写，力求达到美观，赏心悦目地完成整体篇章书写的目标。　　（三）、提高：在硬笔楷书整体书写能达到美观的`前提下，教写硬笔行书，并指导和训练写硬笔书法作品。　　教材使用田英章的硬笔书法教材。　　三、教学方法：　　（一）、讲述法：硬笔书法入门、基础、提高的各种知识和技能。　　（二）、观察法（练眼）：通过师生示范，训练学生的对汉字楷书（行书）笔画、线条、偏旁、结构、篇章章法布白的优劣，得失做出正确的鉴别判断。　　（三）、记忆法（练心）：识记一大批汉字特别是不好写的字的正确写法。　　（四）、训练法（练手）：训练写出美的线条，写出规范、整齐、美观的笔画、偏旁、单字以及整体篇章。　　（五）、扩展法：让学生了解书法史，主要了解中国历史上的书法大家和著名作品，以及一些书法常识。　　（六）、欣赏法：让学生欣赏一些硬笔书法作品，提高鉴赏书法的能力，也提高修养。　　四、激励：　　（一）、每堂课都要进行“讲——看——练——评”的四环节教学和训练，使每个学生每次都有收获，每次都有提高。　　（二）、教师运用激励性的评语对学生的书写情况进行评价，指导学生纠正不当书写习惯，形成正确书写习惯。　　（三）、开辟展示台，每月更换一次学生书法作品、给学生一个展示和发表的平台。并积极组织学生参加各级书法比赛，争取比赛获奖。　　（四）、加强与家长的沟通，使家长督促学生多加以练习，以及在平常的