《企业管理》课程教学大纲.docx

《企业管理》课程教学大纲 一、课程概况 课程学时：24（理论学时：24，实践学时：0）课程性质：学科必修课 开课部门：机械工程学院建议修读学期：5 建议先修课程：、工程制图、材料力学、金工实习、机械原理、机械设计等专业基础课程等适用专业（方向）：机械设计制造及其自动化专业四年制??科 二、课程地位、作用与任务 ??课程是研究现代工业企业基??特征、运作规律、管理方法的一门学科，在现代社会市场经济条件下的经济生活中有着广泛的应用。作为与企业经济活动尤其是生产活动关系密切的机械工程系的学生，必须掌握现代企业管理尤其是生产管理、质量管理的基??原理、方法；具备初步的解决企业管理尤其是生产管理、质量管理实际问题的能力，才能适应企业经济活动尤其是生产活动之需要。??课是面向全系??科非管理专业的一门企业管理基础课程，这门课程的开设对于提高学生的综合素质，改善学生的知识结构和面向就业及就业后快速适用工作环境非常重要。通过学习??课程，应使学生了解、掌握现代企业的基??概念；掌握现代企业管理的基??原理、方法，熟练运用生产管理、质量管理的基??原理和方法；能够具有一定的运用企业管理尤其是生产管理的工具和方法解决企业管理中的实际问题的能力，以适应企业经济活动尤其是生产活动的需要。 三、课程目标 （一）教学目标 《企业管理》具体要求达到的特定教学目标包括： 教学目标 1. 介绍现代企业的基??知识及其活动基??规律，以及现代企业管理的基??原理、基??方法。（指标点 3.2） 教学目标 2. 企业管理概论（企业的概念及类型、管理及企业管理的概念、企业的目标与责任、企业生存环境分析）、管理理论的产生与发展、管理的基??职能。（指标点 3.2、13.1） 教学目标 3. 战略管理、生产管理、质量管理、库存管理、人力资源管理等的有关知识。其中，管理的基??职能、战略管理、生产管理、质量管理、库存管理为教学重点。（指标点 13.1、 13.2） （二）??课程支撑的毕业要求 ??课程支撑的毕业要求：毕业要求 3、13。 ??课程支撑的指标点：指标点 3、13.1、13.2。 指标点 3.2：掌握企业管理的基??知识，能够在实习报告中正确描述实习企业技术管理架构或制度。 指标点 13.1：掌握工程管理基??知识和方法。 指标点 13.2：能够在工程设计过程中对不同方案的经济成??因素进行分析并决策。 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《企业管理》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：企业管理 任课教师：李玉龙 课程性质：学科必修课 课程学分：1.5 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 3： 3.2：掌握企业管理的基??知识，能够在实习报告中正确描述实习企业技术管理架构或制度。 教学目标：掌握现代企业的基??知识及其活动基??规律， 以及现代企业管理的基??原理、基??方法。 达成途径：现代企业的基??知识及其活动基??规律，以及现代企业管理的基??原理、基??方法。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求 13： ：掌握工程管理基??知识和方法。 ：能够在工程设计过程中对不同方案的经济成??因素进行分析并决策。 教学目标：掌握企业管理概论（企业的概念及类型、管 理及企业管理的概念、企业的目标与责任、企业生存环境分析）、管理理论的产生与发展、管理的基??职能，。 达成途径：课堂讲授，略管理、生产管理、质量管理、 库存管理、人力资源管理等的有关知识。其中，管理的基??职能、战略管理、生产管理、质量管理、库存管理，课外布置小论文和专题研讨。 评价依据：课堂讨论、课外作业。 四、课程内容 概论(2 学时)[对应课程教学要求 3.2] 企业的概念与特征(0.5 学时) 企业的概念 现代企业的特征 企业管理的概念及特征(0.5 学时) 管理的二重性 企业管理的概念及特征 现代企业类型(0.5 学时) 企业的目标与责任(0.5 学时) 企业的目标 企业责任 要求：了解企业的概念与特征、企业管理的概念及特征、企业的目标与责任等。掌握现代企业类型等 重点： 企业管理的特征、现代企业类型难点： 现代企业类型 管理理论的形成与演变(2 学时)[对应课程教学要求 3.2、13.1] 西方管理理论的产生与发展(1.5 学时) 泰勒制 法约尔理论 行为科学理论 中国古代的管理思想(0.5 学时) 万里长城 丁谓重建皇宫 要求：了解西方管理理论的产生与发展；掌握科学管理、组织管理、行为科学理论。 重点： 西方管理理论的产生与发展难点： 西方管理理论的产生与发展 管理的基??职能(4 学时)[对应课程教学要求 3.2、13.1] 3.1 决策(0.5 学时) 决策的类型 决策的过程 决策的影响因素 3.2 计划(0.5 学时) 组织