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《材料成形设备 》课程教学大纲 一 、课程概况 课程名称：材料成形设备 课程学分：2.5 课程学时：40 （理论学时：38；实验学时：2 ） 课程性质：学科教育课程必修课程 开课部门：材料工程系 建议修读学期：5 建议先修课程：材料成型技术、流体传动 适用专业 （方向：）材料成型及控制工程二、 课程地位、作用与任务 课程是材料成型及控制工程专业的一门专业必修课。课程主要讲述材料成形设备的 结构和工作原理，兼顾设备的控制与自动化；力争反映材料成形设备及自动化的共性知识，使 金属材料、高分子材料、陶瓷材料等的加工成形设备融为一体，拓宽学生知识面。重点或详细介绍各 材料成形设备及方法中的主要设备和自动化程度较高的新型设备，而对其中的次要设备或较旧式 设备只作简要介绍或不作介绍。通过课程学习，使学生较为全面地了解并掌握材料成形设备及 自动化方面的知识;要求学生重点掌握各材料成形工艺中的主要设备和新型设备的工作原理、结 构特点、应用范围、控制方法等；逐步培养独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基 能力以及开拓创新的精神。 三 、课程目标 （一）教学目标 《材料成形设备》以常用各种成形设备的结构组成、工作原理、主要技术参数、规格型号及选 用为基础，要求学生掌握曲柄压力机、液压机、塑料挤出机、塑料注射成型机、压铸机等成形设备 的工作原理、结构特点及其应用场合。通过教学使学生具备基 的专业操作技能，掌握设备的安装 与维护技术；培养学生动手操作、解决实际问题的能力。具体要求达到的特定教学目标包括： 1. 教学目标 1.掌握曲柄压力机的工作原理、结构组成、主要技术参数与选用。熟悉液压机的 工作原理、特点及分类、液压体的体结构和液压系统。掌握压铸机的工作原理、体结构、主要技 术参数与选用。了解其他成形设备的原理、特性、分类和参数。 （指标点3.2 、4.2 ） 2. 教学目标 2.对专业材料成形加工的未来发展趋势有所了解。对成形加工所涉及到的几种 常用设备具有专业操作能力。具有对成形设备安装、选用与维护能力。 （指标点 5.1、11.1） （二）课程支撑的毕业要求 1. 课程支撑的毕业要求：毕业要求 3、4 、5、11。 2. 课程支撑的指标点：指标点 3.2、4.2 、5.1、11.1 （1） 指标点 3.2 ：能够设计满足特定需求的工艺装备、 件和过程，并能够体现创新意识。 （2） 指标点 4.2 ：能够应用所学知识对材料特性、成型工艺和装备等制定合理可行的实验方 案，然后根据实验方案构建实验系统或过程，进行实验。 （3） 指标点 5.1：了解材料成型与控制工程学科发展现状，能够在实践中初步掌握并使用现 代工程技术、方法和工具，初步具备材料成型设备管理和维护的基能力。 （4） 指标点：11.1 理解材料成型与控制工程活动中涉及的重要经济与管理因素。 （三）课程教学目标与毕业要求对 表 《材料成形设备》课程教学目标与毕业要求的对 表 课程名称：材料成形设备 任课教师：王小炼 课程性质：学科教育课程必修 课程学分：2.5 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 3 ： 教学目标：掌握常用成形设备的工作原理、结构组成、 3.2 能够设计满足特定需求的工 主要技术参数与选用等基础知识。了解成形设备与成形 艺装备、部件和过程，并能够体 工艺的关系，了解成形设备的发展趋势。 现创新意识。 达成途径：通过掌握曲柄压力机、液压机、塑料挤出机、 塑料注射成型机、压铸机以及其他成型设备的工作原理、 结构组成、主要技术参数与选用等基础知识，训练学生 综合应用理论知识解决工程实践问题的能力。 评价依据：课堂问答、课堂作业、考试和实验报告。 毕业要求 4