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《韩语 （3 ）》课程教学大纲 一 、课程概况 课程学时：256 （理论学时：256；实验 （实践）学时：0） 课程性质：校级必修课 开课部门：海外教育学院 建议修读学期：3 建议先修课程：韩语 （1）、韩语 （2） 适用专业（方向：工程造价（中外合作） ）（无方向） 二 、课程地位 、作用与任务 本课程开设在工程造价专业第3学期，作为工程造价专业学习的必修课程，以韩国语中级语法 为主要内容，系统地介绍韩国语语法体系，讲授韩国语语法知识。使学生从理论角度提高加深对韩 语语法的理解，熟悉语法术语，巩固基础语法，掌握韩语中级语法难点，并能在语言实践中正确 运用这些知识，提高连贯表达的能力。重点要求学生掌握韩语各类品词的结构、语义和用法；了 解句子与词的构成；熟悉敬语的表达方式等。 韩语课程涉及听、说、读、写等多个领域，本课程需要合理分配这四个领域的训练，达到有效 运用前几个阶段里学习的各种知识，是一门提高综合运用能力的课程，注重通过阅读并理解多方 面的资料进一步了解韩国社会和文化并能够将其与中国社会和文化进行比较，归纳和总结两者 的差异。 本课程结束后，具备日常生活中中级韩语表达能力，包括能够较流利地进行日常对话；掌 握使用公共设施及维持人际关系所需要的基础语言技能；掌握 日常基本词汇2000-3000个左 右，达到TOPIK 2-3级水平。 三 、课程目标 （一）教学目标 总体目标：具备日常生活中中级韩语表达能力，掌握日常基本词汇 3000 个左右，达到 TOPIK 3 级水平。 具体要求达到的特定教学目标包括 ： 1. 教学目标 （指标点 1）具备国际化视野。 2.教学目标 （指标点 2）掌握必要的文化基础知识。 3.教学目标 （指标点 3）具备韩语语言交流能力。 3.教学目标 （指标点 5）具有继续学习的能力和适应职业变化的能力。 （二）本课程支撑的毕业要求 1. 本课程支撑的毕业要求：本中外合作专业引入合作院校韩国岭南大学先进教 理念和优 质教 资源，采用国际化教 模式，以建筑学、土木工程、造价计价等专业知识为基础，结合 《韩语 （1》）《韩语 （2》）《韩语 （3》）《韩语 （4》）《韩语 （5》） 《专业韩语》语言课程，培养从事造价工作需要的 高素质应用型国际化人才，努力将其建设成为具有鲜明特色的专业。 2. 本课程支撑的指标点： （1） 指标点 1：具备国际化视野。 （2） 指标点 2：掌握必要的文化基础知识。 （3） 指标点 3：具备韩语语言交流能力。 （4） 指标点 5：具有继续学习的能力和适应职业变化的能力。 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《韩语（3 ）》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：韩语 （3） 任课教师：裴金梅、刘潇潇、权赫胄 课程性质：公共必修 课程学分：5 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求： 教学目标：具备国际化视野 指标点 1：具备国际化视野。 达成途径 ：围绕各主题进行韩语写作 评价依据 ：主题写作 毕业要求 ： 教学目标：掌握必要的文化基础知识 指标点 2：掌握必要的文化 达成途径 ：课堂韩国文化知识单元学习 基础知识。 评价依据 ：主题发表 毕业要求 ： 教学目标：具备韩语语言交流能力 指标点 3：具备韩语语言交 达成途径 ：韩语 3 级词汇、3 级语法学习，通过外籍 流能力。 教师课堂进行听力与口语练习