六国论文言复习课件统编版高中语文必修下册.pptx

六国论;;;;(第2段)秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，;而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。;(第3段)齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，;惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。;(第4段)呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！;(第5段)夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。;【记忆导图】;;义项;[解释加颜色字]　陈涉初起之时，用兵( )之道不及秦国之谋士，而能斩木为兵( )，以疲惫之兵( )，遂灭秦。得天下后，其幼时之友触其颜面，左右欲兵( )其友，勿劝。;(2)得 p448 no.20;义项;“得”的本义为“得到”。“得到”就有“收获”，也说明“能做到”，“实现”目标，此外还可表达“事情做对了，正确”的意思。由“正确”的意义引申出“得当、合适”，进一步虚化为“应该”。;[解释加颜色字]　一书生游学得(　　)古籍一册，乃先贤所著。曰：“吾得(　　)珍宝视之。”读之，快然自足，多有所得(　　)，??为先贤所言得(　　)之。;(3)患;忧患，祸害　 担忧，忧虑;“患”的本义是“担心、发愁”(患，由“串”和“心”组成，一串串的“心”，说明心事重重。自然是有发愁的事)，引申出“忧患、麻烦”。;[解释加颜色字]　古时有师徒二人，师授其徒捕虎之法。其徒学之，不几日便以为得法，自诩于人前。其师患(　　)其未得要领。一日，以其徒上山捕虎，令其以法试之，未得。归之，训曰：“人之患(　　)在自诩，此或终为患(　　)也。”;(4)殆;义项;“殆”的本义是“危险”，它与“精神疲倦”“懈怠”的意义有着因果关系，它们之间是一种因果引申。后又虚化为表猜测的副词。;[解释加颜色字]　归有光家遭火，势急殆(　　)，物件殆( )尽，唯余项脊轩。归有光以为殆( )有神助，后重修之。;2.通假字;3.古今异义词;③其实;4.多义实词;例句;6.特殊句式;7.文化常识 (1)论是古代常用的一种文体，分为两种：一是政论，主要用于发表作者对于______的见解和主张；二是史论，通过评价历史，总结历史教训，为____________提供治国借鉴。《六国论》就属于_____。 (2)然则诸侯之地有限 诸侯：古代中央政权所分封的各国______的统称。周代分公、侯、伯、子、男五等，汉朝分王、侯二等。周制，诸侯名义上须服从王室的政令，向王室朝贡、述职、服役，以及出兵勤王等。汉时诸侯国由皇帝派相或长吏治理，王、侯仅食赋税。;