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第 实习计划模板集合（12篇） 实习计划模板集合（通用12篇） 实习计划模板集合 篇1 　　__年11月份，我们参加国培计划的几位数学教师到洛阳市直二小实习 。在将近三周的时间里，听了15节小学数学优质课和专家的点评，使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，大家对教材的钻研都有自己独特的见解。所以，我也只能跟大家交流我个人听课 的一点肤浅的看法。　　通过听课，让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念。　　这几节课给我印象最深的是杜春苗老师上的二年级《找规律》一课。杜老师把教科书中的例图制作成课件，呈现给学生，通过五个层面：找规律、发现规律、表演规律、运用规律、设计规律。层层深入，变化无穷，让学生在探究中发现知识，掌握知识，运用知识。让学生用数学思想去思考问题，解决问题。苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是感到自己是个发现者、探究者，探索者，而在儿童的心灵世界里，这种需要特别强烈。”杜老师在引领学生进入探究学习中，充分激发了学生心灵深处的那种强烈的探求欲望。在整个教学过程中杜老师态度和蔼可亲，真正体现了“学生是学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者、和合作者”的教学理念。　　在这一天的时间里，上课的老师都能根据小学生的特点为学生创设充满趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合数学学科的自身特点，创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境，激起学生心理上的疑问以创造学生“心求通而未得”的心态，古人云：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”蔡江老师提出疑问，设置悬念，启迪他们积极思考，激发学生的求知欲，激起他们探索、追求的浓厚兴趣。促使学生的认知情感由潜伏状态转入积极状态，由自发的好奇心变为强烈的求知欲，产生跃跃欲试的主体探索意识，实现课堂教学中师生心理的同步发展。　　一天学习，共听了7节课，在这些优质课中，教师放手让学生自主探究解决问题的方法，每一位教师都很有耐性的`对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。执教者的语言精练、丰富，对学生鼓励性的语言非常值得我学习。这些优质课授课教师注重从学生的生活实际出发，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作交流的教学模式，让人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，体现了新课程的教学理念。　　结合自己以往的教育教学工作，正如李教授在点评时所讲：“在分析教材时，要适当舍取一些教材内容，做到灵活运用教材，而不是教教材。”在今后的教学工作中一定要发扬成绩，找出教育教学方面的差距，向教育教学经验丰富的老师学习，教坛无边，学海无涯，在以后的教学中，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热情，全身心地投入到教育教学工作中。 实习计划模板集合 篇2 　　目的　　1.强调科学、严谨的医疗作风，培养学生的爱伤观念、责任感、同情心。　　2.进一步巩固外科理论知识。　　3.体验和熟悉整形外科临床医疗工作。掌握整形科常见病的诊疗常规。　　4.熟悉整形科常见临床操作。　　具体计划　　1.对每一批学生进行入科教育，着重针对本科工作的意义和艰巨复杂性和特殊性，要求学生有必要的心理准备。　　2.规范外科病史书写，各级医生严格把关，专职带教老师定期抽查。至少要完成五份大病历，检查合格才能通过，对不合格病史坚决修正或重写直到合格为止。　　3.严守无菌概念，第一周内由老师带学生完成换药等常见操作，老师应充分关心学生进行各种临床操作。　　4.每周由主治医生上一次新知识、新技术讲座，每二周一次教学查房，每月一次的`(副)主任医师专题讲座，时间由科教办确定。　　5.老师主动带学生进行消毒、铺巾、切开、皮肤打结等简单手术操作。　　6.出科考试以询问书写病史、体检、口试的标准步骤进行。 实习计划模板集合 篇3 　　20__年第二学期宗汉街道实验幼儿园实习生实习计划　　新学期开学之际，我们迎来了4位可爱的实习生，在这绚丽多彩的春天，她们的到来给幼儿园增添了一道亮丽的风景线。来到幼儿园实习，是她们跨入社会参加工作的第一步，在这里她们可以直接体验和感受幼儿教育职业的光荣感和责任感，可以尽情发挥在学校所学的知识、技能，同时也是把自己多年所学的理论和实践相结合的好机会。幼儿园为使园内工作有序而有质量地进行，也为更好地让实习生掌握幼儿园教育教学常规，提高教学组织能力、班级管理能力，制定了实习生实习计划，让她们在不同的年龄段实习，使她们对幼儿园工作了解更加全面，更具完整性。　　一、学习保育工作并了解班级一日活动保教计划