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控辍保学月活动总结 为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，我校对控辍保学工作引起了高度重视，在三月份的控辍保学月活动中做了大量工作，现总结如下： 一、控辍保学情况： 经过全体领导和教师的共同努力，我校没有辍学学生，圆满完成了上级的控辍保学任务。 二、控辍保学主要措施： 1、坚持依法控辍，加大宣传力度，创造舆论氛围，利用开展“控辍月”活动广泛宣传《义务教育法》及实施细则，认真执行《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律法规，以提高广大师生和家长的思想认识，增强法制观念，并把乡政府民规民约深入宣传到各家各户。 2、坚持管理控辍、实行控辍保学责任制： ⑴、控辍保学领导小组 组长：XXX 副组长：马世军 成员：XXX及各班班主任 在成立领导小组的基础上，实行三包制度：领导包村，班主任包班，科任教师包学生，各有责任指标。 ⑵、实行了控辍保学奖惩制度 校长与班主任、教师分别签定了目标管理责任书，各负其责。学校把控辍工作列入班主任津贴发放方案和教师年度考核方案里。做到年终考核挂钩，并将学额巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。⑶、建立辍学报告制度 学校做好开展“控辍活动月”的宣传动员事情外，对有辍学迹象的学生实时下去家访、了解情形，做好动员事情。学校历年来都把家访事情作为控辍保学的主要手段，提倡教师进里手访，全面了解学生家庭情形，增强与全体家长的联系，其重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访；增强学生及家长的自自信心，在对研究中、纪律上出现问题的学生随时家访，实时了解问题，取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想事情，用真情感动家长，赢得学生的心，用我们朴实无华的真实事情得到社会各界的撑持。 ⑷、坚持教改控辍，全面推进素质教育 对小学升初中的学生，学校全部接收，因此，学生之间的差异很大，有个别一部分，经过一年的努力成绩跟不上，往往失去研究的兴趣。导致厌学，末了辍学，对这一部分学生，我们做了大量的事情。首先，增强正面指导给予各方面的鼓励和帮助。促进教师对问题学生的任务感，并举行因材施教，相对降低目标标准，并严格划定后进生的功课批改质量及提问记分的次数。争夺达到由辍学生到常旷生，再到差生，末了到合格生。 其次，发挥他们的特长，调动各方面的积极性，如让学生的体育特长、艺术特长、良好的口才等通过各种活动，都能得到良好的发挥。使他们发现自身的闪光点，体验成功的情感，每天都有个新的目标。近而产生凝聚力和集体荣誉感，在学校进行篮球比赛、田径运动会、书画展、征文、演讲比赛中涌现很多优秀的特长生。 再次，改进教学方法，更学理念，改变过去的“师道尊严”为民主、和谐、公平的教育方法，让师生达到“以心换心”，同时努力提高教师的教学水平，让每个学生听懂、学好、爱上、爱听。学生的研究热情高了、兴趣浓了，厌学自然就消除了，从而有效控制了辍学。五、转化学困生： 学困生的转化是班级管理的重点又是难点。在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。让每位学困生根据自己的实际情况，按照“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则，确定自己的行为目标。每周写好周记，对照自己确定的目标，反思一周来的表现，进行自我点评，班主任附上一周的寄语。这样通过师生双向互动思想交流，绝大多数学困生一次比一次进步，尝试了成功的快乐，重塑了自信心。 六、坚持扶贫控辍，构建温暖工程： 学校教师进里手访，对有辍学迹象的学生和个别生随时进里手访，了解学生的家庭情形，针对一些因家庭困难而面临辍学的学生在各方面给予帮助和照顾。 七、取得成果： 在控辍方面，我们为避免辍学生的出现，学校采取了大量的措施，做了大量的事情。具体事情如下： 1、制定了《控辍保学工作方案》，将各班的学生数和班主任及班科任教师的考核挂钩。班主任作为本班学额巩固工作的第一责任人，对已注册上课的学生，班主任和科任教师共同负责，对造成新辍学生，凡达不到指标要求的不能享受学校所有的待遇。 2、实行辍学生定时点名和汇报制度。对旷课4节的学生，班主任实时通知家长，了解原因；对旷课一天的学生，班主任要组织本班任课教师家访动员，并将家访情形书面报告教导处；对已旷课一周的学生，实时报告学校。 3、减免贫困生的教科书费及学杂费。 4、减轻学生的课业负担，开展实用技术教育。针对部分学生基础不扎实，成绩较差进而发生厌学心境绪的情形，学校要求教师树立正确的学生观、人才观和教育观，以教学改革为突破口，尝试新的教学方法，探索减轻学生课业负担过重的有效途径。按划定开足开齐各种活动课程，增加了音乐、美术、体育、劳技等学生兴趣科目的课时。这些措施，激发了学生的研究兴趣，也使学生进得来，留得住，并学有所得，学有所长，学有所用。 在抓好控辍保学事情的基础上，我们始终把提高教学质量放在首位。首先，抓好校本培训事情，千方百计地提高