《老杨同志》教学设计.docVIP

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2023-11-04 发布于四川
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《老杨同志》教学设计.doc

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《老杨同志》教学设计　　〖设计意图〗 1、要在本课教学中体现这样两条教学原则：一是语文学科的工具性与人文教化的渗透性相统一；二是老师教学地位的主导性与学生学习地位的主体性相统一。 2、要使本课教学达到这样两个目的：一是训练学生的语文实力，如思维实力、归纳实力、表达实力；二是渗透人文教化，引导学生关注社会现实，培育学生的社会责任感，塑造其健康的灵魂。〖设计提要〗 1、导语设计力求激起学生对社会现实的关注，通过集体探讨、明确“真心实意为群众服务的好干部”的标准，为学生架设现实生活与课文学习之间的桥梁。 2、让学生带着问题默读课文，分别找出广聚的误会、老秦的误会，分析这些误会分别表现了老杨同志的