幼儿园课件：读书分享——在探究中成长幼儿园科学项目活动精选.pptx

读书分 享《在探究中成长—幼儿园科学项目活动精选》分享人：徐鸣儿 目录01 作者简介02 内容简介04 读书感想03 阅读思考 作者简介 肖菊红，苏州市吴江区实验幼儿园教育集团总园长，江苏省特级教师，正高级教师，江苏省先进教育工作者，江苏省333工程培养对象，江苏省“为全面建设小康社会作贡献”先进个人，江苏省乡村骨干教师培育站优秀导师，苏州教育领军人才，肖菊红名师工作室主持人。现任吴江区政协常务委员、苏州市人民政府督学、江苏省教育评估专家、江苏省教育厅“名师送培”专家、幼师国培项目主讲教师。 探究内容简介则蚕宝宝来了种向日葵车轮咕噜噜关于蚕宝宝，我想知道关于向日葵，我想知道关于石头，我想知道关于车轮，我想知道项目都追随幼儿探究天性促进幼儿的科学启蒙。快乐石之旅 阅读内容 养蚕是一段快乐的科学探究历程。这些“小家伙们”得到了孩子们的特别关注。刚开始养蚕时孩子们有着很多问题:“它叫什么名字?”“蚕宝宝吃什么 阅读内容 项目活动“种向日葵”从孩子感兴趣的向日葵入手，开展与向日葵有关的种植观察活动。让孩子在种植活动中了解向日葵的种植方法、生长过程和影响其生长的环境条件 阅读内容前奏篇欣赏篇 实践篇: 阅读内容 中班幼儿的年龄特点和兴趣， F展了一系列的活动，通过这些有趣的活动，幼儿不仅对各种各样的车有了深入的了解，而且对车轮会滚动的特性进行了深入的探究，从而获取有关车、车轮、深动等知识和经验，萌发了幼儿的探索欲望与兴趣。 读书感想01 科学探索活动是一个比较难组织的活动，活动中材料如何投放，孩子如何观察、探索，老师怎么去关注和引导等等，都是需要我们去思考的。在平时的科学探索活动的组织中，自己也总有很多疑惑。02 当拿起这本《在探究中成长—幼儿园科学项目活动精选》一书后，我仿佛看到了一盏明灯。于是我认真地翻阅起来。文中说到:爱探索是儿童的天性，每一个儿童都是科学家。对于3-6岁的儿童来讲，伴随好奇心的外部行为就是好问和探索。03 在幼儿园的科学教育中，更多的应该是生活中的科学教育。来源于幼儿生活的科学教育才更贴近幼儿的生活，是他们看得见、摸得着的，他们的探索欲望才更强烈。那么这种探索活动老师该如何来组织呢?这本书通过《蚕宝宝来了》，《种向日葵》，《快乐石之旅》，《车轮轱辘辘》项目，从问题搜索、主题导引、主题网络、活动导航等方面详细地进行了讲解，真的是拓展了我们的视野，操作性很强、知识性也很强，便于我们去操作和实践。 谢谢观看 2022年8 月