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湘教版·七年级数学上册; 下列各式分别含有哪几种运算?结合小学学过的四则混合运算顺序,想一想下列各式应按怎样的顺序进行运算.; 下列各式分别含有哪几种运算?结合小学学过的四则混合运算顺序,想一想下列各式应按怎样的顺序进行运算.;先算乘方,再算乘除,最后算加减;;解:; 计算:
(1) -3+[-5×(1-0.6)]; (2)17-16÷(-2)3×3. ;; 计算: .;计算: .;1. 计算:
(1)2×(-5)-(-2)2÷(-4);
(2)4×(-2)3-8×(-3)+ 9 ;
(3)-2+(-2)4-24÷(-8) ;
(4)(-1)10×(-5)+(-2)3÷2 .;2. 计算:
(1)-14 - ×[ 2 +(-3)]2;
(2)4 -[(-5-3)÷23 ];
(3) . ;如图是一个有理数混合运算程序的流程图,请根据这个程序回答问题: 当输入的 x 为-16 时,最后输出的结果 y 是多少? (写出计算过程);选自《状元大课堂》;湘教版·七年级数学上册; 下列各式分别含有哪几种运算?结合小学学过的四则混合运算顺序,想一想下列各式应按怎样的顺序进行运算.; 下列各式分别含有哪几种运算?结合小学学过的四则混合运算顺序,想一想下列各式应按怎样的顺序进行运算.;先算乘方,再算乘除,最后算加减;;解:; 计算:
(1) -3+[-5×(1-0.6)]; (2)17-16÷(-2)3×3. ;; 计算: .;计算: .;1. 计算:
(1)2×(-5)-(-2)2÷(-4);
(2)4×(-2)3-8×(-3)+ 9 ;
(3)-2+(-2)4-24÷(-8) ;
(4)(-1)10×(-5)+(-2)3÷2 .;2. 计算:
(1)-14 - ×[ 2 +(-3)]2;
(2)4 -[(-5-3)÷23 ];
(3) . ;如图是一个有理数混合运算程序的流程图,请根据这个程序回答问题: 当输入的 x 为-16 时,最后输出的结果 y 是多少? (写出计算过程);选自《状元大课堂》;
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