省级优秀课件统编版小学语文三年级下册海底世界.pptx

语文三年级下册第23课 ;今天，同学们要化身成海底小纵队，乘坐灯笼鱼艇去深海探秘，完成我们的海底报告。一起出发吧！;海底小纵队的队员们，我们马上就要潜入深海了。请大家在深海区仔细探秘，熟悉深海的各处景象。完成首次探秘后，我们要发布第一次海底报告，并且用最具有概括性的一句话来汇报。请大声朗读课文，一起探秘吧！;任务一：深海初探秘，发布报告 ;任务要求： (1）忆一忆。回顾已学课文《富饶的西沙群岛》等课文，提取文章关键句。 (2）读一读。朗读课文，思考：海底是个怎样的世界？ (3）填一填。借助关键词句概括海底世界景象，完成首次报告。 ;忆一忆。回顾已学课文《富饶的西沙群岛》等课文，提取文章关键句;忆一忆。回顾已学课文《富饶的西沙群岛》等课文，提取文章关键句;忆一忆。回顾已学课文《富饶的西沙群岛》等课文，提取文章关键句;如果也要用一句概括性的话语作为海底报告，应该锁定哪一句？为什么？;任务评价 ;各位小队员们，在大家共同的努力下，我们已经完成了首次报告，把海底世界的大概情况作了介绍。但是，作为听报告的人来说，他们是否能具体了解海底世界呢？如果不能，我们还应该从哪些方面来介绍（报告）呢？接下来，请大家再次潜入深海，默读课文，完成思维导图。;锦囊妙计： (1）归一归。运用归类法和关联词把海底矿产资源介绍清楚。 (2）画一画。借助关键句，了解围绕景美物丰写了哪五个方面。 (3）填一填。运用思维导图，从五个方面发布海底报告。 ;海底蕴藏着丰富的煤、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。;海底世界蕴藏着什么？具体地说，又有哪些矿产资源呢？请用有……还有……关联词把海底矿物介绍清楚。;丰富的矿产资源就是海底世界景色奇异、物产丰富的其中一个表现。在作海底报告时，如果我们把丰富的矿产资源写进去，那听报告的人就更清楚海底的情况了。光补充这一点够吗？ 默读2~5自然段，运用思维导图，摘录关键词句。;任务二：深海再探秘，细化报告 ;任务评价 ;海底小纵队的队员们，在你们第二轮的报告中，我们更加清楚地了解了???底世界的奇异景象。接下来，我们就要进入终极报告。大家还有没有办法把海底世界的情况介绍得更加清楚呢？;锦囊妙计： (1）理一理。表格梳理，了解不同动物的活动方法。 (2）讲一讲。合作试讲，借助表格作动物活动的报告。 (3）换一换。句子对比，体会拟人化表达的作用。 (4）说一说。学法迁移，并配上音乐作终极报告。 ;运用表格梳理动物的不同活动方法。从动物名称、活动方法、特点三方面介绍动物的活动方法。;任务三：海底三探秘，优化报告 ;表格中为什么要把乌贼和章鱼写在一块？;海底动物的微报告;句子碰碰碰;学法迁移;海底终极报告;任务评价 ;课后，希望大家能够选择己感兴趣的深海内容，组成合作小组，制定报告思维图,继续分享海底世界的精彩，共同感受大自然的神奇魅力。;下课~