小学科学_【课堂实录】动物的四肢教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

第四单元 动物与环境 12 动物的四肢 教学设计 教学内容：青岛版科学五年制二年级下册第四单元第十二课《动物的四肢》 教学目标 【知识与技能】 通过模拟实验体验猫足肉垫的部分功能，通过观察具有代表性的动物。发现动物四肢的特点。了解动物的四肢是怎样适应环境的？ 【过程与方法】 1．猜想——验证——归纳 2．培养学生大胆猜想、动手实验和归纳总结，解决问题的能力。 【情感态度与价值观】 增强学生善于观察，热爱动物保护动物的意识； 让学生喜欢大胆想象；尊重证据，愿意合作交流； 3． 培养学生认真细致、与人合作的科学态度； 4． 启发学生初步了解生存环境决定动物的四肢。