基英(2)授课提纲1101 .pdfVIP

浙江工商大学课程授课提纲 2011 / 2012 学年 第二学期 课程名称 基础英语(二) 课 开课班级 英语1101 程 课程类型 专业必修课 学分 6 周学时 6 总学时 102 信 外语 233 ； 周一1-2节，周三3-4节； 教学周 01 — 17 周 教室 上课时间 息 137;132 周五3-4节 教学安排 课堂讲授98课时，开学测试一次（2课时），期中测试1次（2课时），期末考试一次。 主讲教师 钱晓霞 电子信箱 教 答疑时间 随堂 答疑地点 上课教室 师 助教 电子信箱 指定教材：《综合英语教程》第三册（第三版），邹为诚主编，高等教育出版社 教 参考书目：《文化透视英语》（第一册），何其莘、童明编著，北京外研社 材 《新概念英语》（第三册），亚历山大、何其莘编著，北京外研社 考 开学测试（闭卷）1 次，测试内容：《综合英语教程》第二册12-15单元；期中测试（闭卷）1 次，测试内 试 容：《文化透视英语》（第一册）第9-12单元；期末考试1 次（闭卷），考试范围：《综合英语教程》第三册 安 及《文化透视英语》（第一册）第13-16单元。总分中各部分所占比例：形成性评估30% （小组活动+课后 排 作业 10％，测试2 次10％，到课率+课堂表现 10%）和终结性评估70% （期末考试-- 口试+笔试） 。 教 本课程的主要目的在于培养和提高学生综合运用英语的能力。本课程主要通过英语语言基础训练与篇章讲 学 解分析，使学生逐步提高语篇阅读理解能力，了解英语各种文体的表达方式和特点，扩大词汇量和熟悉英 目 语常用句型，具备基本的口头与笔头表达能力，培养学生良好的学习习惯和学习方法，为进入高年级的专 的 业学习打下扎实的基础。 课 本课程的重点在于传授系统的基础英语语言知识 （语音、语法、词汇、篇章结构、语言交际功能等），训练 程 基本英语语言技能 （听、说、读、写、译），培养学生正确的学习方法、逻辑思维能力以及初步运用英语交 要 际的能力。本学期侧重听说训练，学生要掌握用英语准确地表达思想达到交际功能；进行基本的读写训练， 迅速扩大词汇量，提高阅读的速度和理解的准确度，提高笔头表达能力。 求 １ 课程教学进程表 周 时 教学内容 课后作业 自学 预习 数 数 开学测试 Unit 1 My Father 1. 话题讨论：代 文化透视英语 1 6 1.1 Listening, speaking沟、价值观； （1）；新概念英 1 单元课文2 1.2 Students presentations2. 语言练习 语（3） 1.3. Discussion of the text 1.4 Language work 1. 翻译或写作 1.5 Extended Activities 2. 话题讨论：故 文化透视英语 1