小学数学_面积和面积单位教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《面积和面积单位》教学设计 一、教材分析： 教学内容：小学数学三年级上册第95－97页。 二、教学目标： 1、在解决问题的过程中，理解面积的意义，认识常用的面积单位，建立1平方米，1平方分米，1平方厘米的表象。 2、经历观察、操作、归纳等探索物体和图形大小的过程，体验统一面积单位的必要性，发展空间观念。 3、能自选面积单位来估计和测量图形的面积。初步学会交流解决问题的过程和结果，体验数学和生活的密切练习。 4、在认识面积和面积单位的过程中，学会选择合理的方法，以及感受选择方法对于解决问题的重要性。 三、教学重难点： 1、认识理解面积的意义，感受