小学数学_【课堂实录】圆柱和圆锥的认识教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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2023-11-03 发布于上海
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《圆柱和圆锥的认识》教学设计一、教学目标 (一)教材简介义务教育课程标准实验教科书青岛版五四学制小学数学五年级下册第四单元第一课《圆柱和圆锥的认识》第1课时。（二）最近课标第二学段目标中“空间与图形”部分：通过观察、?操作、推理等手段，逐步认识简单几何体，了解其基本特征，发展空间观念；能学会与他人合作解决问题，体验数学的价值。（三）教材分析《圆柱和圆锥的认识》是在学生学习了圆、长方体、正方体等有关知识的基础上进行教学的，是本单元继续学习圆柱的侧面积、表面积、圆柱的圆锥的体积以及今后进一步学习其它立体图形的基础。（四）目标确立 1.选择“比一比、量一量、画一画”等研究方法