小学美术_13请跟我来教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

下载文档

43
0
约2.8千字
约 6页
2023-11-02 发布于上海
举报
版权申诉
保障服务

小学美术_13请跟我来教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

1、本文档共6页，其中可免费阅读5页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

《请跟我来》教学设计教学目标： 1、能撕剪、添画制作一个会动的制玩具。 2、能熟练操作纸玩具，玩“请跟我来”的游戏。 3、激发好奇心，能积极主动探索未知事物。教学重点：制作魔术机关。教学难点：根据不同纸形巧妙添画教学过程：激趣魔术导入魔术表演同学们，每个人都有自己的特长，有自己的绝活，老师也有自己的绝活，我的绝活就是变魔术，同学们想不想看？有请我的魔术道具小兔子，然后给它配上一点音乐，睁大你们的眼睛看清楚哦!(师跟随音乐进行表演）咦！小兔子的耳朵为什么会动呀？生：有一根线在拉扯··· 有磁铁藏在后面··· 2、揭秘魔术见证奇迹的时刻到了（老师揭秘魔术，还原藏在兔子身后的